為什麼近90%大學生支持開設戀愛課？這背後說明一個問題

文|菊小醫育兒，原創好文，歡迎轉發分享。

01 被表白的一段經歷

先講一段我個人的大學經歷。猶記得那時正值大二，我還從未戀愛過，班上男生又特別少，我當時就想純潔美好的大學戀情幾乎是不太可能了。但有一次上課前幾分鐘，坐我前面一個男生突然轉過頭、手捧一束玫瑰花遞給了我，周圍同學都在起鬨，當時真的恨不得有個地縫能鑽下去，好在當時授課老師還沒進到教室，否則更不知如何收場。只感到自己滿臉火辣辣的，趕緊一把抓住那捧花，火速扔了回去，惡狠狠地回了一句：「我不要！還給你！」之後，就全程再沒有看過他的臉。

現在想想那位男同學估計也尷尬得不行，但是在我當時的認知範圍里，我真不知道該怎麼處理這樣的事情，該如何拒絕不喜歡的男生。然而，事情並沒有就此結束。他後來經常騷擾我，我不接他電話，他可以一直打到關機，甚至會說一些特別過激的言語來威脅我。幸好，我們班長挺身而出，在她的協助下我和他最終面談和解，我們之間恩怨最終一筆勾銷。現在他也已為人夫，我已為人婦。我到現在都慶幸，還好沒有鬧出什麼事情來，否則真的後果不堪設想。

坦白地講，什麼是友情，什麼是愛情，異性交往的邊界在哪裡，如何做到自我保護，這些我的父母、我的老師可從來沒教過我，甚至他們會嚴厲禁止校園戀情。但是呢？我的父母和大多數的父母一樣，他們只會在孩子成年以後，就開始各種旁敲側擊，勸婚勸生。為什麼為人父母就不能鼓勵孩子戀愛，反而是到時間就逼着孩子結婚生子？這不跟低等動物配種沒什麼區別？

其實，不管是為人父母的我們，還是正在上中學、大學的孩子，每個人都有過青春萌動。但是，在我們國家因為諸多原因，多數的父母對於「男女關係」、「戀愛」這些詞眼從來都是諱莫如深，更不可能教孩子如何與異性相處，更別說什麼性教育。

以致於不少大學生也包括我們這樣曾經的大學生，表示自己曾經也不知道如何更好地與異性相處，不知道怎麼相處才會更舒適，以致於缺乏戀愛自信心，也感到愛情是如此令人頭疼，甚至有一些大學生因為處理不好異性關係，與異性同學發生不可調和的矛盾，也有的最終走上歧途，確實令人嘆惋。

02 戀愛與兩性關係

近日，中青校媒面向全國1028名大學生發起一項關於大學開設戀愛課的問卷調查。結果顯示，88.23%的大學生支持大學開設戀愛課。其中處於戀愛狀態的占28.89%，有戀愛經歷、單身的占37.55%，從未戀愛過的占28.99%，暗戀或正在追求他人狀態的占4.57%。

就此，大部分網友認為，大學開始戀愛課是有必要的，當然這個課程並不是為了手把手教你如何撩漢把妹，而是教你如何樹立正確的愛情觀；其次不少網友認為，戀愛課可以有，但選擇合適的授課老師非常關鍵；還有一些人持觀望態度，戀愛畢竟沒有統一模式，當然還有少部分人就更懶了，坐等國家發對象。

戀愛，並不是簡單地拉一個陌生異性親個嘴、拉拉手，就算戀愛。兩個人從陌生到熟悉再成為戀人，需要經歷太多，其中有理解、包容、謙讓、妥協、尊重，還有愛的能力、價值觀的構建，包括很多很多需要去學習。正如，在我青春年少時，如果能有人指導如何拒絕別人的表白而不傷害別人，那可能會更好。如果那位男同學知道如何正確表達愛慕，也就不會那麼唐突地對喜歡的女生進行表白，也不會打電話騷擾或者威脅喜歡的女生了，也不至於我倆鬧得那麼不開心。

兩性關係，是人際關係中最為微妙的關係。可以毫不誇張地說，一個會戀愛的人，會處理好兩性關係的人，他的情商一定不會差！可見處理兩性關係對於一個人來說是多麼重要。

也許當下流行的「婚姻就是愛情的墳墓」這一句話之所以存在，就是因為我們很多人並不知道如何與異性相處，不知道如何處理兩性關係、經營婚姻。也許大學開設戀愛課，不僅對個人樹立正確戀愛觀有幫助，也對拯救日益增長的離婚率有所幫助。

03 大學開設戀愛課，還需解決的問題

不過，目前看來，大學開設戀愛課還存在4個問題：

（1）如何挑選合適的授課老師？我們的授課老師應該具備怎樣的素質呢？如何評估？如果挑選不好老師，豈不是害人子弟、後患無窮？

（2）大學什麼階段適合選修或者必修戀愛課？我認為，並不是一入大學就應該進行上戀愛課，大二、大三應該更適合一些，這個階段的學生心智更成熟。

（3）課程內容應該涉及哪些內容？戀愛課並不是教學生如何撩漢把妹，而是灌輸正確的愛情觀，把關糾偏，同時幫助學生鑑別良好的戀愛關係、規避不好的男女關係，從而避免離開校園後遭遇渣男渣女，減少身心受到的傷害，也能更加順利地步入婚姻，有利於獲得更長久的婚姻幸福。

（4）分清主次，學生的主業仍然是學習。開設戀愛課，不代表放任學生在學校談戀愛。大學生們進入大學後，不能忘了學習才是自己的主業，以為自己成年，就可以為所欲為。有些名牌大學生空有一副好皮囊，結果是一個戀愛腦，之前北大女學生為男友自殺的事情仍然記憶猶新。

對於大學開設戀愛課，如果你是家長，支持嗎？如果你是大學生，怎麼看？期待你的分享。