一帶娃「婆媳」就鬧翻天？化解「死循環」，可用「第三人效應」

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我在論壇上看了個貼子，有位媽媽在網上抱怨，自己與婆婆兩人平時都挺和氣，沒什麼爭執，但一涉及到"帶娃"問題，家裡就被鬧得翻了天似的。

事件的起因是媽媽生了二寶，由於要兼顧兩個孩子，感覺力不從心，所以打算請個保姆在家裡一起"帶娃"。但婆婆對"請保姆"這件事情極力反對，天天在媳婦耳邊嘮叨"誰誰家的媳婦也是自己一個人帶兩個娃""電視上有多少多少保姆虐待兒童的新聞"。

婆婆認為保姆終究是外人，信不過。請保姆不僅花錢，還讓孩子親近其他人，說不定也跟着染上保姆身上某些的惡習。

媽媽則認為婆婆在大驚小怪，現在請保姆多常見啊，也沒聽說哪家請了保姆後，孩子就不認得家裡人的例子。況且自己也不是對孩子完全放手，是和保姆一起帶孩子，婆婆的擔憂完全沒有必要。

婆婆為了阻止媳婦請保姆，還提出大寶讓她帶，二寶讓媳婦帶。但大寶特別粘着媽媽，死活不肯跟着奶奶，還抱怨媽媽最近忽視他，把注意力都放在弟弟身上。

媽媽感覺又疲倦又苦惱，因為堅持請保姆這件事，還和婆婆僵持了好多天，陷入了"死循環"。

為什麼一帶娃"婆媳"就鬧翻天了？媳婦與婆婆的帶娃觀念不同，到底該如何解決？

為何一帶娃"婆媳"鬧翻天？

婆媳育兒觀念的不同我們經常在網絡上看到一些媳婦與婆婆帶孩子的對比圖，媳婦在家帶娃總是把孩子照顧打扮得白白淨淨，漂漂亮亮，一自拍儼然就是個時髦的小帥哥或小美女。而一旦家長有什麼事，將孩子託付給婆婆照顧時，孩子總是灰頭灰臉，穿着大紅棉襖小肚兜，甚至還學狗狗撿起地上的東西吃。

比起年輕媽媽們對孩子的"精養"，婆婆粗糙的"放養"簡直讓許多媽媽們受不了！

而之所以出現這種差異，正是媳婦與婆婆育兒方式的不同。

媳婦相對年輕，受過較高的教育，思想也比較先進，自然明白"科學養娃"的重要性。媽媽們通過與時俱進的網絡，公眾號，書籍等渠道，獲取最新的育兒方式，因此極少有那種封建迷信，對孩子成長過程的一言一行也極為照顧。

但婆婆養育孩子的方式是根據自己過去積累下來的經驗，以及他人的口頭相傳。由於當年的信息傳遞慢以及衛生觀念的落後，所以只要孩子身上沒有出現大問題，老人家就要沿用當年粗糙、傳統的育兒方式。

婆媳生長環境的不同有位媽媽曾經抱怨自己的婆婆不會帶孩子。每次孩子吃飯的時候，婆婆就將食物嚼碎放到碗內餵給孩子吃，媽媽認為這樣很不衛生。除此之外，每當孩子睡覺哭的時候，婆婆總以為孩子是冷着了，給孩子穿許多衣服，結果媽媽一摸孩子的後背，孩子已經熱出了一層細汗。

很多媽媽可能會抱怨自己的婆婆"迷信""沒文化""喜歡道聽途說"，但實際上，這是由當時的生長環境決定的。

婆婆生活的年代普遍比較清貧，生的孩子也比較多，一家人口能吃飽穿暖就不錯了，因此婆婆往往關注的是孩子物質層面的需求。

但年輕的媽媽們生活在物資豐富，經濟迅速增加的時代，再加上"計劃生育""少生優生"地口號政策的影響，許多家庭普遍只有單獨的一個小孩，因此也格外注重孩子的各方面需求以及教育問題，物資層面也不再滿足於"吃的飽"而是"吃得好""吃得營養"。

因此，婆婆在照顧孩子的"簡陋"方式，其實是深受當年貧苦環境的影響，這是很多年輕媽媽沒有體會過的。

化解」婆媳矛盾「死循環，要知道」第三人效應「

第三人效應，最早是由美國哥倫比亞大學戴維森教授於 1983 年在《公共輿論季刊》中發表的一篇題為《傳播中的第三人效果》論文中提出的。

學者認為第三人效應之所以會產生，主要原因有如下幾點：

一般來說，一個人都希望他人對自己有好的評價，但如果熟悉的當面誇他，他會認為對方在客套或阿諛奉承，可是當第三人誇他的時候，他會下意識地認為對方說的是真話。

因為人們認為第三人與自己不熟悉，沒有必要說假話。所以，一般人都會認為背後的第三人的話會比較真實，說出了他的心理話。

另有一點，大家都知道有些人喜歡當面說好話，背後卻說着壞話。然而，當第三人在背後也說着自己的好話，便會感到激動，信以為真。

人們往往會更加信任來自第三人的話，這就是著名的"第三人效應"。

應如何善用"第三人效應"，避免婆媳之間的"死循環"

勸解的話我們經常能夠看到，當家中的婆媳鬧矛盾時，往往是"第三人"出面進行調解，這個人有可能是爸爸，親家，更或者是個陌生人。

婆媳整天鬧來鬧去，針鋒相對，不認同彼此的教養方式，無非都是為了孩子。

這時讓不經常負責帶孩子的爸爸出面調解，對自己的母親說"媽，孩子長大了，您沒有必要整天為他操心。"這樣的話如果出自媳婦口中，婆婆會不以為然，但如果是由自己的兒子（第三人）說出，便會開始疑惑自己是不是管孩子太多了。

同樣的，爸爸也可以用"咱媽年紀大，比較固執，小時候家裡經常吃不飽，所以特別緊張孩子的衣食問題。"之類的話，來勸解老婆對母親某些行為的不滿。

這時，只要是通情的媽媽都會理解婆母的對孩子"無微不至"的照顧，自然也會少些對婆母的埋怨。

讚美說服的話我想起曾經的一個例子：有個小女孩十分害羞內向，家長為了使她的性格更加自信開朗，天天在她面前讚美誇獎她，為了給她充足的自信心。但一天又一天，家長並沒有在小女孩的身上看到任何自信的苗頭，她依舊是那樣膽小內向的性格。

小女孩認為家長每天誇她的話都是騙人的，那是爸爸媽媽為了讓她上進做出的"假象"。

但有一天，小女孩將班級的作業搬去新老師辦公室的時候，老師讚美了她，"一個人將作業搬過來，太厲害了！"

從這時候起，小女孩備受鼓舞，為了得到新老師的讚美，小女孩努力擔任上語文課代表，性格也越來越開朗自信，經常參加學校組織的各項活動，最後小女孩還考上了國內知名的大學。

這一切都起源於第三人——新老師的讚美，由此可見，第三人效應發揮了極其重要的作用，會讓人們認為不熟悉的人對自己說的話才是真實的。

如果婆媳因為帶娃的原因而陷入"死循環"，那麼不妨試試第三人的讚美。

就拿前文因為"請保姆"一事而陷入僵局的婆媳來說，如果有人在婆婆面前說"新請來的保姆很厲害，不僅能幹，還教會了孩子多少多少字"，這樣婆婆就會再次考慮"請保姆"一事。

婆婆對"請保姆是壞事"這一觀念深信不疑，無非就是從第三人渠道聽說了許多壞事，那麼媽媽可以對症下藥，如果婆婆從第三人口中聽說了"請保姆的種種好處"，說不定婆婆會改變之前的想法，被第三人說服，允許媳婦請保姆。

我是小A媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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