花好情感成功案例：挽回時學會這樣做，能讓前任心心念念挽回你！

吳萍自述：

我和男朋友是同行，一年前他來我的公司分享銷售經驗，出於禮貌我們加了微信，後來他經常主動找我聊天，我也對他很有好感，之後就順理成章的在一起了。

剛在一起那半年，我特別幸福，他把我的生活安排的井井有條，我下班就追劇玩遊戲，從來不插手家務事，遇到工作上的問題都是他幫我解決。

半年之後，我們就開始吵架了，每次我一生氣他就哄我，所以我也不太記得我們因為什麼事吵過了。

唯一一次比較劇烈的爭吵，是有段時間他遇到了升職機會，而我碰巧也遇到了一個高端客戶，需要他的幫助，沒想到他拒絕了，說等他忙過這一陣再幫我。

我覺得他不愛我了，因為之前不論他碰到什麼重要的事，只要我一聲令下他就會幫我的忙，那天我們吵得很兇，最終他還是妥協了。

因為他一直對我很好，所以分手這件事完全出乎我的意料。

那天，他一直發消息，很晚了也不給我做飯，我說話他也不理我，我火了，一把搶過手機來問他在和誰聊天，他說這個客戶很重要，關係到他升職。

我問他升職重要還是我重要，命令他去給我做飯，沒想到他居然翻舊賬，說上次就是因為我，他失去了升職的機會。

我特別生氣，吼他說要分手，沒想到他答應了。第二天，我回過神來，一直求他不要和我分手。

可是他對我特別冷，回到家也不願意和我多說一句話，從那以後他每天睡在沙發上，對待我像空氣一樣視而不見。

我特別痛苦，每天都在想怎麼挽回他，拼命向他示好，可是無論我怎麼努力都沒有用。我不想失去他，我好愛他。

導師分析：

花好高老師在了解到吳萍的感情狀況後，迅速組織花好情感諮詢團隊進行案例研討，為解決她這次危機制定了一套私人挽回方案。

吳萍和男方在一起是對方主動追求的結果，在一起之後男方對吳萍事無巨細的照顧，讓她越來越依賴男方。

男方在事業上比吳萍有經驗，一開始女方遇到難題才找他解決，到後來碰到一點小事就向他求助。

吳萍不僅慢慢在生活中變得越來越懶散，還逐漸喪失了努力工作的態度，這樣的變化也讓她在男方眼中失去了一定的吸引力。

（學員存在缺少反思的問題）

並且，雙方存在溝通不暢的問題，兩人在相處的後期爆發過矛盾。

可是吳萍從來沒有反思過自己的不足，也不知道男方對哪些方面不滿意，她對雙方的情感狀態從來沒有一個準確的判斷。

這次的分手危機其實是積攢已久的矛盾，女方對他長期的要求和管束，讓男方在戀愛中越來越透不過氣，所以矛盾一觸即發，對方提出了分手。

挽回大綱：

吳萍原本脾氣就不好，加上男方前期的寵愛，暴躁的性格愈演愈烈，她不會站在對方的角度考慮問題，不顧對方的感受，自私的只想達到自己的目的。

分手後，吳萍的處理方式非常欠妥，她頻繁的找對方確認關係，求對方不要拋棄自己。

一方面給男方施加了更大的壓力，另一方面也讓男方覺得學員一心撲在挽回上，沒有自己的生活和價值。

花好的高老師決定從吳萍自身入手，建立情緒管理，再幫助她學習正確的溝通方法，把注意力從男方轉移到自己身上，提升自身的價值。

挽回過程：

一、冷處理感情，建立情緒管理

分手之後，吳萍每天都糾纏男方，上班時奪命連環call，回到家就纏在男方身邊逼對方給自己個說法。

這種十分情緒化的行為不僅不利於挽回，還會讓她長時間沉浸在負面情緒中，導致影響生活，十分痛苦。

（導師引導學員進行斷聯處理）

所有的挽回基礎都需要一個良好的狀態，因此花好的高老師的首要任務是幫助吳萍穩定情緒，建立系統化的情緒管理，先讓她擁有一個良好而穩定的狀態，以便後期的挽回進行。

除此之外，斷聯緩解男方的負面情緒也是十分有必要的，所以高老師要求吳萍立刻採取後撤方法，冷處理感情，給男方一個冷靜的空間和時間。

二、復盤感情正視矛盾，學習高情商溝通技巧

據吳萍回憶，她和男方之前至少有過3次大的爭吵，但是對於原因和自身不足一無所知。

花好的高老師幫助吳萍復盤感情，找到每次矛盾的根源，分析自己的不足，努力改正。

（學員嘗試改變溝通方式）

其次，花好的高老師為吳萍打造了專屬情商練習課程，根據不同的情景為吳萍講解正確的溝通方式，並布置課外作業供吳萍練習。

經過一段時間的學習，吳萍的說話方式改變了很多，不再出口傷人，取而代之的是溫文爾雅，讓人如沐春風。

三、豐富自身價值，在日常生活中積極展示

吳萍自從談戀愛後，放棄了很多業餘愛好，把所有的精力都花在了對方身上，生活的重心完全圍繞着男方轉。

在花好高老師的要求下，吳萍開始積極參加社交活動，培養興趣愛好，充實自己的生活，並從中建立自信，提升價值。

（學員激發起男方的好奇心）

在日常生活中，吳萍不再把目光投射到男方身上，而是專注自己的愛好事業，她成功靠自己談下一個客戶，徹底引起了對方的好奇心。

但在花好高老師的要求下，吳萍始終保持神秘感，面對男方的搭話冷淡回應。

四、欲擒故縱，利用搬家讓男方主動挽回

經過一段時間的學習，吳萍從內而外散發出文雅的氣質，與之前遇事急躁的她產生了鮮明的對比。

男方開始主動與吳萍溝通，每次吳萍回復時都表現得平穩溫柔，以一個旁觀者的角度分析了雙方的問題，男方對吳萍表現了極大的興趣，約她一起出去吃飯。

但是吳萍以上興趣班為由拒絕，欲擒故縱，調動男方的情緒。

（在老師指導下男方主動向學員求複合）

花好的高老師讓吳萍假裝收拾東西搬家，並感謝男方一直以來的幫助照顧。

男方知道後，立刻從公司跑回家，攔住吳萍向她道歉，並主動提出了和好。

挽回成功：

吳萍接受了男方的道歉，但是表示要一周的時間思考是否和好。一周中，男方比剛在一起時對吳萍更好，還主動幫吳萍介紹客戶資源，平常說話也是小心翼翼的。

在男方的再三要求下，吳萍最終答應和好，兩個人回歸甜蜜生活。

（學員成功複合）

吳萍在戀愛時「恃寵而驕」，不理解體諒男方，導致對方壓力過大，吵架分手。

分手後焦慮找不到目標，把重心都壓在對方身份，完全磨滅了自己的價值，失去了魅力。還好及時學習調整，找回了最好的狀態，完善自我，二次吸引對方。

挽回曆時35天。

我們很容易在無限的寵愛中迷失了自我，以為擁有對方就是擁有了全世界。

其實對方也是需要看到你的成長和價值的，不然再好的愛情也會因為你的停步不前而消失殆盡。