請留意！一旦你的孩子有5種反常表現，他可能正在經歷校園霸凌

校園生活是每個人成長過程中非常美好的一段回憶，我們的所有青春都託付在了校園。在校園我們學會了很多知識，認識了很多朋友，這對於我們來說是多麼寶貴的一段回憶啊！

但是對於有些目前正在讀書的孩子來說，校園生活並不像我們腦海中的那麼美麗。一旦孩子出現這5種反常現象，說明他可能正在經歷校園霸凌，家長們一定要留意並引起重視。

第一種：厭學

如果孩子突然產生了厭學心理，那麼說明他在學校很有可能遭受了校園霸凌。因為當孩子在學校受到其他同學的欺負和霸凌時，孩子就會對學校產生恐懼感，這就會導致他們不想去上學。

第二種：身體出現疤痕

如果父母能發現孩子從學校回來後，身體上出現了疤痕，那麼孩子很有可能是在學校受別人欺凌了。很多霸凌者在欺負孩子時都下手很重，所以往往會給孩子身上留下一些印記，父母們一定要留意這個問題。

第三種：頻繁的更換學習用具

在校園中一些霸凌者喜歡搶其他學生的東西，而一些學習用具就成為了他們下手的目標。如果父母們發現自己家的孩子頻繁的更換學習用具，那麼說明孩子正在經歷校園霸凌，因為他們的學習用具很有可能全被人搶走了。

第四種：晚上做噩夢

孩子的睡眠質量差，晚上愛做噩夢，這都是和孩子的心理壓力有關。當孩子在學校遭遇校園霸凌，那麼隨之孩子的心理壓力就會增加，這就會導致他們在晚上經常做噩夢。

而孩子長期生活在這樣的恐懼當中，孩子的性格就會變得很膽小懦弱，甚至可能還會產生輕生的念頭。

第五種：傷害自己

很多孩子在遭遇校園霸凌之後，他們對生活會感到很絕望，在這時他覺得沒有人能夠幫助他和理解他，因此他就會產生輕生的念頭。

如果父母們發現孩子出現傷害自己的行為，那麼一定要引起重視，千萬不要讓事情發展到不能挽回的地步。

校園欺凌對孩子的殺傷力十分大。無論孩子是施暴者還是受虐者，父母們都一定要教育好孩子，不要讓孩子成為傷害別人的人，更不要讓孩子成為被別人傷害的人。

只有父母們多留意孩子的表現，才能幫助孩子杜絕這種情況的產生，讓孩子能好好的成長。

為了防患於未然，家長一定要在孩子小的時候，就教會他怎樣去保護好自己。

使用繪本來引導孩子，是最為有效的，繪本中的內容能夠讓孩子更加直觀地感受到外界可能會出現的危險，從而關注到自身的安全問題。這套《兒童安全教育繪本》，共包含3個方面的內容，分別是遠離人販子、遠離安全隱患、學會保護自己。

「遠離人販子」——《別讓狐狸偷孩子》，用「人販子」的視角，來展現一個人販子可能會使用的「套路」和他的醜惡面容，讓孩子從內心開始防範。

「遠離安全隱患」——《別讓怪獸抓孩子》，將電器、交通帶來的危險，比喻成一隻怪獸，引起孩子的重視。小孩子對於長相可怖的怪獸都是感到害怕的，看到這部繪本之後，孩子就會對平時可能出現的危險引起防範。

「學會保護自己」——《了解自己，學會保護自己》，這本書通過真實、形象的繪圖，教會孩子預防性侵害、校園霸凌等危險，教會孩子如何正確地保護自己。

如果家長無法用語言來引起孩子的重視，那麼請利用這些優秀的繪本吧，它能夠幫助家長更好地教會孩子一些道理。

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