湖南大學碩士生被分手殉情自殺，年僅29歲，讓人痛惜不已

湖南大學碩士生陳陸洋6月在廣州珠江殉情自殺，承受不住被分手的打擊，年僅29歲，而且家境貧寒的他，還是在愛心人士的資助下完成學業的。

我在上大學的第一年，就遇到有校友跳湖殉情的大事兒，他的父母每年來學校燒紙，這讓我印象深刻。

放眼全國，每個城市都有大學生這樣悲劇上演。

其實，人到中年後再反思這個事兒，就有不同的感悟。

第一，大學生是最容易殉情的群體。

大學生單純，涉世未深，根本沒有經歷過生活和社會的苦，失個戀都覺得人生黯淡、天塌地陷，失去信仰和活下去的勇氣。重則殉情，輕則喝酒喝得胃出血。

大學生讀小說多，看電視劇多，滿腦子言情劇套路，容易把感情想象得太過美好和重要，對愛情的理解比較膚淺，很容易跑偏。

大學生獨生子女居多，性格不穩，容易頭腦發熱，做出衝動的事兒。一念之間就殉情，家人、同學和老師都來不及疏導。

大學生是經歷了題海戰術才進入大學的，會把追愛當難題做，如果對方不同意，特別容易和自己較勁，一定是自己做得不夠好，一定可以做得更好，一定可以感動對方，一定可以挽回對方心意。這種"做難題"思維會害苦他自己。

其實感情是無解的，不喜歡你就是不喜歡你，喜歡你就是喜歡你，這是非常清楚明白的，可惜有些大學生無法接受失敗的後果，選擇了輕生。

第二，如何讓大學生做到在感情中不走極端？

我認為有以下途徑可以減少大學生的自殺或者殺人概率。

1.重視《思想道德修養》這門課

大家在大一的時候都修過《思想道德修養》這門課吧，裡面很多內容涉及到情感問題了。

但是吧，教這個課的老師水平真不咋樣，照本念書，根本沒有講到情感的精髓。

其實這門課就是也有篇幅講如何對待感情問題，但是沒有深入和細化，過於籠統。

其實，這門課的老師應該講清楚，大學生如何正確去求愛，如何相處，如何看待失戀，戀愛中有哪些禁忌。

這門課如果講好了講透了，能起到很好的效果。

2.大學裡設公益項目，設專門的心理諮詢室和心理熱線，讓失戀的學生和極度自卑敏感的學生（比如馬加爵）有個宣洩的出口。不然大學學校那麼大，大學生除了一起上課，平時跑得很分散，根本找不到一個傾訴的人。

3.大學以班為單位，班幹部要負起責任，其實掌握本班輿情，比如誰失戀了、誰有思想問題、誰孤僻、誰反常，及時上報，學校可以派輔導員和心理諮詢師觀察介入，或者委託專業心理諮詢機構，必要時告知對方父母，共同化解心理問題。

4.大學的教育也需要改革，空曠的大學裡，其實大家很孤獨，除了上課考試，幾乎不容易找到存在的意義，想上進也找不到出路，想努力也沒有方向，想掙錢也沒途徑，想戀愛找不到方法，在大學裡憋屈的也比較多，有的同學沉迷於網吧或者網絡遊戲無法自拔，有的同學神神秘秘不知道做什麼，有的努力學習備考各種考試為考研準備，有的宿舍整夜整夜打牌。

總之，大學也要想方設法幫助大學生找到存在的意義和價值，找到奮鬥的目標，人閒容易生是非，在為目標的奮鬥中完善自己的性格，遇到知心愛人，這是最完美的解決之道。

大學生們，如果遇到情感問題，歡迎找我傾訴。