「別人家的孩子」背後都有「別人家的家長」

「本文來源：都市晨報」

◎文/徐報融媒記者 魏欣 實習生 朱二俊 圖/徐報融媒記者 孫井賢

「優秀學子是如何養成的？」「一名稱職的家長最應該具備的素質是什麼？」「如何跟孩子有效溝通？」「如何培養孩子的自信與堅持？」……「別人家的孩子」背後總是隱藏着「別人家的家長」，言傳身教才是最好的教育。今年9月，我市又將有一批優秀學子走入名校，這些孩子之所以優秀，他們的父母都是怎樣做的呢？8月15日下午3：00，徐州教育「三好」訪談視頻直播終場活動在徐州藝術館舉行。趙亞珠（清華學子張曦文媽媽）、朱士光（上海交大朱天池爸爸）、張大菊（上海交大王子豪媽媽）三位「學霸」家長以及心理專家王明卓一起現場分享家庭教育的心得體會。三位家長朋友將自己的家庭教育理念，融進日常生活中發生的故事裡，娓娓道來的同時也共鳴着每一位網友。

他們的訪談

為什麼這麼有說服力？

家長是孩子的第一任老師。不僅是因為家長言行具有「身行一例，勝似千言」的示範作用，更重要的是家長是家庭氛圍的重要塑造者。

訪談伊始，主持人就通過「如何與孩子更好的溝通？」「您對孩子做過的最有益的事是什麼？」「您認為您孩子能夠成功的最大的秘訣是什麼？」「作為一位稱職的家長，你認為最應該具備的修養是什麼？」四個問題，讓直播間的觀眾對三位「學霸」家庭進行了直觀地了解，同時，這些問題也引發直播間內的家長朋友進行關注和思考，紛紛在評論區中留言。

談家長修養

真誠、守信；包容；平和的心態

當問到「作為一位稱職的家長，你認為最應該具備的修養是什麼？」時，三位家長認為「真誠、守信；包容；平和的心態」是做家長最重要的修養。心理專家王明卓補充道：「孩子在成長的過程中，是需要父母有意義的高質量陪伴，這對孩子的健康成長尤其是心理健康有很重要的作用。」青春期的孩子叛逆是正常的，發現孩子叛逆之後，不要跟着孩子對着幹，這個時候要細心耐心地傾聽，分析孩子到底是因為什麼原因跟家長產生了對抗，分析逆反的原因，然後對症下藥。

談孩子秘訣

「堅持」「自信」

談到「您認為您孩子能夠成功的最大的秘訣是什麼？」時，三位家長不約而同地都選擇了「堅持」「自信」這兩個關鍵詞。

「你能不能走向成功，其實還是看你堅持走多遠、能走多久，你到底能堅持到什麼時候，那個時候才算是真正的成功。」朱士光以足球比賽作喻，人生如同賽場，成功就像得分，把握到最後才是最終的成功。

「作為男子漢，有困難，依舊堅持往前行，這是正確的。」趙亞珠講述張曦文學習生活中的小故事，告訴觀眾「堅持」帶來的毅力和感動。

「我不比別人差，兒子一直都有這樣的觀點，他特別自信。」雖然作為媽媽的張大菊從來不給孩子壓力，但兒子王子豪卻一直以自信的姿態，對自己提出更高的要求。

心理專家王明卓表示，學生的成功要源於對孩子七個品質的培養：堅強、堅韌、堅持，自律、自控、自信、樂觀。

談與孩子溝通

「優點牆」「陽光」日記……

溝通是一切良好關係的基礎。對於孩子的成長教育而言更為重要。在訪談中，心理專家王明卓建議，鼓勵要比批評更有效，家長要善於發現孩子的優點，及時把孩子的優點表揚出來。「我之前認識的一位朋友，他的做法就非常好。」王明卓說，「這位朋友家的客廳里，布置了一個優點牆，家長會及時把孩子的優點寫在牆上，給孩子巨大的鼓勵。時間久了，孩子的優點越來越多，自然也變得越來越優秀。」王明卓還建議，家長可以準備兩個日記本，一個日記本記錄孩子成長，另一個則給孩子用，讓孩子寫「陽光」日記，時間長了，孩子就會變得陽光自信。

對於跟三位「學霸」的溝通，三位家長則另有一套自己的教育方法。趙亞珠夫婦利用上下學的時間和張曦文進行溝通交流，或者找到孩子最喜歡、最放鬆的方式來開啟話題，進行溝通。

朱士光則更多的是通過日常陪伴來進行。觀察、感受到了孩子的情緒變化，就主動詢問，「溝通過以後，誰的意見作為主導意見，能徵得更多一人的支持，認為是對的，那麼我們就採取誰的意見。」

與前兩位家長不同的是，張大菊與兒子之間的溝通橋樑卻是用一張張紙條架起來的。張大菊表示，由於兒子性格比較內向，不太願意跟父母袒露心事。為了紓解兒子不好的狀態，及時處理消極情緒，她就會在一張紙條上寫上鼓勵的話，有時也會是些表達愛意的語言，讓孩子在消極沮喪的時候能感受到來自父母的愛。

趙亞珠：步行12年

在談到如何給孩子最好的陪伴和有效溝通時，清華學子張曦文的媽媽趙亞珠寫下了「步行12年」幾個字。「為了能夠多陪伴孩子，我們家沒買車，每天都是靠步行接送孩子上下學，這樣一走就是12年。孩子從小學到初中再到高中，隨着學校距離變遠，我們每天步行的時間也越來越長，每天與孩子交流的時間也更長。」趙亞珠說，「或許，每天走在路上，都是兒子最放鬆、最願意交流的時刻。我們邊看路邊風景，邊交流思想，發散思維，什麼都談，許多煩惱、困惑都是在這樣的交談中不知不覺地解決了。」

「還有一次，孩子在學校遇到點事，就是不願意說，我知道他有事，可是問了幾遍他都不回答。」趙亞珠說，「於是我想到先請孩子吃他最愛吃的美食。在餐廳里，當孩子吃得很滿足時，不用我問，他自己會敞開心扉，把心裡的事全說出來了。」

談成長糾結

把握住科學方法，別給孩子很大壓力

在問答環節，主持人也對三位家長提出了在成長學習過程中，孩子會出現的各種各樣的狀況：「孩子在整個高三過程中，成績有起伏嗎？」「玩手機，家長應該管還是應該放？」「孩子早戀，家長怎麼辦？」這些具有現實意義的問題，也讓直播間的網友格外關心。

●關於成績

對於高三階段，孩子成績是否出現過起伏，三位家長都表示學習起伏屬於正常現象，從來不給孩子壓力。「在成績下降的時候幫他找到自己的短板，找到自己的差距，從這其中，總結自己的經驗、消除自己的弱項，這樣才能做到知識面越來越廣、掌握知識的能力越來越強。」作為家長，朱士光表示，不能因為孩子的成績出現起伏，就給孩子造成很大的壓力，應該跟孩子一起去梳理、解決問題。等孩子養成分析解決問題的能力時，成績也就不會再出現太大的起伏變化。

●關於手機

關於帶不帶手機、讓不讓玩手機的問題，三位家長同樣保持了統一的意見。趙亞珠表示，在學校，因為很信任校方管理，一般與兒子的通話基本是通過班主任進行協調，不給孩子帶手機。在家裡，為了解決上網搜資料等必須用手機上網的問題，會在孩子完成作業的情況下，專門安排固定的時間來給孩子進行資料的查閱。這樣就可以避免孩子不自律、不專注的問題。張大菊建議，也可以通過培養孩子多種的興趣愛好來避免沉迷手機網絡的情況。

●關於早戀

關於早戀、萌生好感的成長問題，三位家長表示在學習階段避免出現這種情況，尤其是高三這種關鍵時刻，儘可能的冷處理。作為心理專家，王明卓認為，青春期發育提前造成男女生交往過密是正常的，但家長要進行正常的引導和干預，什麼時間就做什麼事情，面對早戀問題，家長要耐心地讓孩子把感情冷凍起來，要給孩子樹立個遠大的目標，將此作為努力的方向。

在訪談的尾聲，直播間的觀眾們也對三位家長和心理專家進行了提問，「孩子的課餘時間主要做什麼？」「孩子的英語口語怎麼練呢？」「孩子是從小就學習成績很突出嗎？」「字體書寫對孩子重要嗎？」三位家長都一一進行解答釋疑。此外，在問答環節，還增設了抽獎環節，直播間的觀眾通過鏈接抽取到了幸運獎品。