大學四年，疫情三年

每經記者：張文瑜 張靜 每經編輯：賀娟娟

「被疫情偷走的這三年」一文刷爆了各大社交媒體，折射出疫情下每個人的生活方式被迫發生的巨大變化。

對於大學生們來講，由於疫情反覆的影響，許多高校不得不頻頻轉入封校、隔離、網課模式，原本想象中可以自由支配的大學生活也因為疫情被迫按下了「暫停鍵」。

西安擁有全國前列的教育高校和百萬級體量的大學生，在反覆疫情下，大多數人學會了在挑戰中變化，甚至愈挫彌堅，會在抱怨的同時體現擔當，亦能正確看待疫情的困擾，拒絕「躺平」，制定起未來自己的計劃和目標。

這個群體在大學這個人生最重要的階段之一，度過了一段特殊的人生經歷，也成為了時代大洪流下的一個小小縮影。

01

能做中國大學生真不錯

L同學〡大三

高中的時候經常聽我哥說上大學後非常自由，他甚至趁着周末出省玩了一趟，所以我想象中的大學生活就是可以下課後和朋友出去吃個火鍋，節假日到周邊的城市來一趟短途旅行，春天能出去踏青夏天能出去游泳，秋天能去野餐冬天能去滑雪的那種日子。

然而實際上只有大一的第一個學期是沒有被疫情影響的，但由於專業課很多所以也沒有太多時間去遊玩，當時聽學姐說大二大三課少了就會好一點，所以心裡一直期盼着大二大三的到來，卻沒想到大一沒上完疫情就爆發了。

緊接着就是無休止的網課和封校，居家學習效果直線下滑，回學校後反反覆覆的封校，尤其是因為封校錯過了期待了很久的話劇、喜歡的演出被取消，和男朋友約好的旅行也泡湯，心裡多少還是有點失落的。

現在在學校就是封校+網課，每天的行程大概是早起跟着全校做核酸，然後回宿舍上網課，除了例行的上課之外就只能去教學樓自習，食堂和超市人總是很多，洗澡也需要按順序輪流來洗，每天的生活都比較機械。

圖片來源：受訪者提供

不過還是很感謝我們學校，在物資供應方面永遠充足並且不會漲價，基本的物資保障還是比較到位的。

而且我發現，大家越來越會在疫情下發掘到一些「樂趣」。比如去年年底，學校實行了封宿，每個宿舍每天只能派一個人出去給大家買飯，所以大家就自製了各種各樣的帶飯工具，有人用長杆子把飯掛在兩頭在挑在肩上帶回來，有人用紙箱子自製了大型飯盒抬回來，有人用晾衣架把飯掛起來，當時每天出去帶飯都在攀比各自的帶飯工具，真的還挺有意思的。

目前最大的感觸就是疫情期間真的沒有人不辛苦啊！比如那些隨時為我們保供、對我們安全負責的老師、徹夜穿着防護服以及前線的抗疫人員，他們都在為我們負重前行。

尤其是和身邊一些在國外留學遲遲打不上疫苗的同學相比，我們卻早已經完成了三針接種，身邊的朋友、同學一致的感慨就是「做中國大學生真不錯」。

我之前打辯論的時候打過一道題叫做：面對突如其來的災難，更鼓舞我們的是英雄的背影，還是彼此的歌聲？客觀來講，我們大學生以及普通市民的正常生活會受到短暫影響，但其實我們已經被保護得很好了，為了疫情逆行的人那麼多，每個人都可以被稱為英雄。

02

把每段經歷當成一個特殊的生命旅程

忻忻〡大四

大學對於我來說有點兩極分化，因為我們是大二上學期結束才遇到疫情爆發的，因此，前一年半大學生涯和自己想象的大學還是比較重合的。

和高中最明顯的區別就是，大學更加體會到了一種身為社會獨立個體的生活，掌握了更多的自主權，能夠自由分配時間、精力、金錢去拓展自己的興趣。比如在大一期間，我在學校周圍報了古典舞的興趣班，也去了好幾個不同的地方旅行，除了學習沒那麼好、沒談戀愛以外沒有太大的遺憾。

疫情爆發後，我們再次返校就直接從大二變成了大三，但由於在家上了大半年的網課，回到學校其實還挺適應的。談到感受，最想說的還是去年西安疫情爆發的時候，那會其實是最緊張的。

當時我們被封在學校，尤其是我們宿舍情況比較特殊，有一個室友屬於B類接觸，所以我們宿舍被特別隔離，別的宿舍都可以每天拿着通行證出去一個人帶飯、採購、洗澡，而我們完全不能出宿舍門一步，足不出戶在宿舍待了將近20天，幸好當時宿舍空調暖氣設施比較齊全，整體不算太難受。

記憶比較深刻的是學院第一時間給女生寢室送了衛生巾這類必備用品；一日三餐也由志願者幫我們配送的，每次都要帶一個宿舍5個人的飯，還可以隨機拆盲盒——看今天吃什麼。

還有比較感動的就是每天晚上我們的暖水壺、熱水袋都是有其他宿舍的同學幫我們去接，也會幫我們帶小零食；結束隔離那天，學校給我們發放了零食禮包，幾乎鋪滿了整個宿舍的地板。

圖片來源：受訪者提供

於我個人而言，疫情其實並沒有帶來太大的影響，只是增添了許多隨機性。例如之前確定的實習應該是從去年12月份就開始的，但被迫改到了3月份，剛剛開始實習沒多久又由於要提前答辯而終止。

在未來的一些考慮上，也並未改變規劃，包括身邊的同學，人生規劃比如考研、出國也是一早就做好的，疫情沒有帶來什麼硬性的影響。

只能我們這屆大學生學會更快更早的去面對一些現實問題，比如說在家庭方面，會切切實實的關心到家裡每個人的健康、出行，會給予更周到的照顧和關心；或者經濟方面的問題我們也需要儘早地面對；最大的感受是，國家在防疫層面做得很好，所以增加了我們的集體認同感，人和人之間也變得更加親密。

我覺得還是要保持樂觀吧，每一種生活都是一種比較特殊的經歷，我們經歷了這樣的生活，就不要去對比「如果沒有疫情」能多什麼東西，去適應不同的狀態，把每段經歷都當成一個特殊的生命旅程。

03

讀研三年，疫情兩年

小梁〡研二

疫情剛剛爆發的時候我還是大四，當時剛剛結束了考研初試，正在準備本科畢業答辯和考研複試，說實話對當時答辯和複試的影響還是比較大的。

按理來說大四下學期我們應該在學校做畢業設計，包括畢業論文裡面的一些論文撰寫和硬件實驗部分都應該在學校完成的，但由於封校，家裡也沒有合適的實驗平台，最終對我而言，畢業作品缺乏很好的實踐，所以整體感覺還是差一點。不過學校也進行了一些政策的調整和幫扶，也算是順利地完成了答辯和畢業。

考研複試上其實更多的是精神層面的影響。一般情況下，考研複試應該在3月份，但是當時由於疫情，複試推遲了2、3個月，一直到了5月份才進行了線上複試，對個人精神上也會造成很大的壓力，複試的時候超級緊張。複試等待期間其實是很焦慮的，在家裡也比較無所事事，幸好朋友和親人一直在身邊給予了幫助和安慰。

讀研後，由於一些政策的調整，同學們之間的聚集減少，溝通也隨之變少。現在大部分人都是自己做自己的事情，自己查閱資料，也更考驗個人的獨立思考能力。

正常教學上也多為線上開會、線上學習、線上溝通，少了同門的那種感覺，效率也會比線下低很多，個人感覺對正常的教學秩序還是存在有一定影響。

但同時也比較慶幸的是，在疫情的影響下，我們還能在學校上學，在生活、住宿上都能得到非常好的保障，也不用考慮工作上一些突發狀況。

圖片來源：受訪者提供

經歷了兩年多疫情，我自己的看法就是，它帶來的影響肯定存在，但對自身而言，這點影響相對可控，不能因此就影響到平時的學習、實驗，這方面還是需要自己去積極調整。

現在由於出不去學校，可支配的時間也會更多一點，也能夠間接地控制自己外出去玩的欲望，把更多時間用在更有意義的事情上。

印象深刻的是，截至目前，我們學校的志願者依然活躍在崗位上，每天維持核酸秩序、發放核酸檢測貼紙、定點執勤監督學生戴口罩。還有去年疫情比較嚴重的時候，需要組織同學在公寓門口進行執勤，當時通告發出之後，非常多的同學積極參與到防疫志願者工作中，甚至有時候半夜做核酸，大家也放棄休息，甚至有同學連續兩天熬夜去做志願服務，覺得非常感動。

【來源：每日經濟新聞】

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