作者:王偉華
來源:《品讀》2020年第5期
女孩長得極清秀,皮膚白皙,一對洋娃娃一樣的大眼睛,淡藍色的瞳仁讓我在最初見到她時,一度懷疑她是一位混血兒。
她靈動乖巧,開學報到第一天,班上有一位女生鬧胃病,她自告奮勇陪那位女生去醫院看病開藥,回到學校後又在第一時間給我打電話報平安。
我感覺自己像撿了個寶貝。第一次班會課上,就毫不猶豫地點名讓她來做班長。誰料竟被她站起來笑笑拒絕了:「老師,我不合適做班長。您可以讓我做點別的。」
課後,她去辦公室找我,毫不隱瞞曾經的過往:「老師,您不知道我以前有多壞的,我抽煙,喝酒,結識很多不好的朋友。您看……」她挽起黑色的紗袖,在右胳膊上,赫然紋着一個長發女孩——她有紋身,很大面積,前胸後背胳膊上,全是。
這完全在我的意料之外。第一次做班主任就遇到這種情況,多少有點慌亂無措。
我假裝沒事人似地把目光從她的右胳膊上輕輕掠過:「謝謝你對老師的信任,老師也相信你,能從這裡開啟一份新的生活。」
我還是讓她做了班上的紀律委員。其中的深意,是希望這個位置能給她一份約束,更快地把她拉到她該走的軌道上來。
這個結果讓她很激動。十六七歲的女孩子,心裡藏不住一點事兒。
她偷偷靠近我,找個機會抓拍了個合影,轉身發了朋友圈,還附上一行字——像媽媽一樣的班主任。
我沒想到,要溫暖一個孩子的心會是如此容易,不禁心裡一動。
開學不久即是教師節。節日當天,她親手做了一張卡片送給我,寫着:親愛的王老師,您是我今生遇到的最好的老師,我希望自己能在這裡找到新的人生方向。
接下來的那段時間,她真的很乖巧,對各門功課都極認真。我的語文課上,她也是發言最積極的一個。
她每天在QQ空間發布自己的心情動態:「一個越來越優秀的女孩」「你知道我為什麼會變得這麼好麼」……晚自習後,我會習慣性地進到她的空間瀏覽一下,看到這些直白又可愛的表白,總是忍不住輕輕點一個贊。
我一直沒有問過她曾經有多「壞」,我告訴她,我只關注她的現在和將來。
不知道她是何時開始「舊病復發」的。開學幾周後,新生軍訓,她竟當了逃兵——周末回家,她周一早上打了電話給我:「老師,我沒買到回學校的票,今天上午的軍訓不能按時參加了,向您請半天假。」
當時我沒有半分懷疑,毫不猶豫地准了假,電話里還告訴她:「不用急,回來路上注意安全。」
而那一個「半天」好長啊,一下就被她推到了晚上才漫不經心返了校。第二天下午的訓練內容是整理內務,負責我班軍訓的陽教官到寢室去教她們。
剛走進去,陽教官就使勁抽了兩下鼻子,臉一下子沉下來:「誰在這裡抽煙!」我這才知道,她一直在抽煙。
曉之以理動之以情地約談了大半個小時,她上前摟住了我的肩膀:「老師,我保證以後不再犯!」而且回去就寫了一篇保證書:「親愛的王老師,我以後再不會讓您失望,從明天開始我一定戒煙!」
我再次無條件地接納了她。之後班幹部調整,因為屢屢曠課,又有抽煙惡習,同學們不再看好她,她紀律委員的班級職務被撤下。
但我還是給了她機會:「你做生活委員,好好為同學們服務,與同學搞好關係,好麼?」
這一次,她真的受到了觸動,好長一段時間裡表現都很好。她的媽媽屢屢給我打電話來,表示感謝。她說,沒想到女兒還能遇到這麼好的老師。我甚至以為已經成功的挽救了一個「問題孩子」。
就在我長長鬆了口氣,準備把注意力再分一些給其他需要的孩子時,問題卻猝不及防地出現了。那個周末,她毫無徵兆地沒來學校。
發信息給她,不回;打電話給她,不接。慌得我半夜又給她母親打電話問詢原因。而電話的那一端,她媽媽顯然很吃驚地問我:「怎麼?她沒在學校?」
那一次她整整一周都沒回學校。後來問及原因,是周末回家與媽媽吵架了。
無故曠課一周,按學校規定要勸退。我心裡終是不忍,去說服了學生科和校領導,希望再給她一次機會。
她知道後,良久才說,老師,我要給您寫一封信。
那封信里,她把進入校園以來,我們相識的點點滴滴都寫了下來。娟秀的小字,深深的情意,字裡行間滿是一位回頭浪子的真誠。
信的最後,她說:老師,我覺得這輩子都不能再離開您,就像魚兒離不開水。您答應我一定要陪我到畢業……
我當然答應了。可是那封信寫過還不到兩周,她再一次無故不到校,又是整整一周。一周後,她和媽媽兩個人一路吵着來學校辦理退學手續。
她的媽媽瘦瘦小小,黑黑的臉龐被風吹得通紅,眼睛也紅腫着。據說,媽媽不死心,一直從家裡追着她勸到了老師的辦公室:「妞妞,你再想想,再想想,不讀書你又能做什麼呢……」
我不知道她的世界裡到底發生了什麼。一周未見,她變得極度陌生——紋了眉毛,戴了長長的黃色假髮,以前穿的學生裙換成了緊身的牛仔衣,周身包裹着與她年齡極為不符的風塵氣。
我勸說她們母女平靜下來,她理都不理,比媽媽的火氣大好多:「哭,就知道哭,有什麼好哭的!」一邊飛快地填寫着退學申請表。
在退學原因一欄里,她龍飛鳳舞地寫了幾個大字:與父母不和!寫完,簽字,頭也不回地走出了辦公室,把我和她的媽媽甩在身後。自始至終,她都沒有抬起眼睛看我一下,也再沒喊過一聲「老師」。
「對不住您啊王老師,我們教育出這樣的孩子,讓您費了這麼多心還是這樣子……」她媽媽拉住我的手泣不成聲。
看得出,她有多麼的傷心甚至絕望,「我們到現在也想不通,她怎麼就變成了這樣子。她小時候都很乖,我的3個孩子裡她最聰明,成績也好。初中那會兒,不知怎麼就交了一些壞朋友,我們當時實在太忙也沒太在意,結果就變成今天這個樣子……」
我曾經與這位母親在電話里溝通過多次。知道她在酒店做保潔工作,每天早出晚歸極辛苦。也知道她還有兩個不錯的孩子,大女兒已經工作,小兒子正讀高中。
她坦言自己小時家裡窮,沒讀過幾天書,但談吐間覺得她很是知禮。她說:「我總是告訴女兒,一個女人一定要有兩個獨立——思想上和經濟上的獨立,才會有幸福可言。可她老嫌棄我說話不中聽……」
我第一次覺得自己好笨,找不到合適的語言來安慰這位無奈、痛苦的母親。正如我找不到一條正確的路,能夠真正通向孩子內心。
女孩走了。她在我班上待了還不足一個學期,就永遠退出了我的視線。我的班級復歸平靜,但我怎麼也無法忘卻那位母親無奈、痛苦的淚眼。
我想,我們終究還是把她弄丟了。很長的時間裡,我也同她的媽媽一樣困惑:到底哪裡出了問題?家庭教育麼?可她的媽媽那麼明事理,也教育出了另外兩個優秀的子女;是學校教育麼?而我們,一直都在努力呀!那麼,是什麼地方還有些看不見的力量吧?它們強大到親情、師生情都不能奈何,全然沒有辦法。
孩子的教育就像一根鏈條,環環相扣,每一個環節、任何時候都不可以出岔子。倘若真有漏洞出現,就一定及時修補,否則後果不堪設想。
如果這算是她帶給我的教育啟示,那麼這份啟示也太過沉重了。都說浪子回頭金不換,可浪子的回頭之路,又何其漫長艱難!我們用盡力量也很難挽回步入迷途的浪子,就盡最大努力防患於未然——讓這個世界少一些浪子吧。
編輯:星子 郭艷慧
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我感覺老師還是蠻好的,上次分手都特別難過,後來聽了情感調解之後,我也很快走出來了
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