對話殺父傷母案心理諮詢師：冷漠少年看到全家福痛哭不已

陳卿媛/紅星新聞

2019年2月18日，在山西省太原市中級人民法院的庭審現場上，一名14歲少年劉洋（化名）站在被告席上，陳訴着自己殺父傷母的經過。

紅星新聞從太原中院了解到，劉洋初一輟學後，與一些「混社會」的青年結交，迷上了一款暴力遊戲，他因不滿父母管教，曾多次勒母親脖子，還多次產生過殺父的念頭。2018年6月21日晚23點左右，劉洋在太原一親戚家，拿着起一把水果刀刺向了熟睡的父母。父親右側頸內靜脈被刺破致大失血死亡，母親脖子等處也被刺傷，經鑑定為輕傷二級。

庭審現場。太原中院供圖

太原中院承辦未成年被告人刑事案件的刑三庭，特別安排心理諮詢師馬榮介入心理干預。

馬榮是太原中院的法官助理、國家二級心理諮詢師。獲太原中院許可後，她接受紅星新聞獨家專訪，分析該案背後的細節。她說，該案又給全社會敲響了一次警鐘，關注孩子的心理建設問題。

他的防備心重，此前就與父親有爭執

紅星新聞：當時是如何介入這個案子的？

馬榮：我是先接到了法院領導的電話，說有個案子裡孩子需要進行心理疏導，恰好我不是合議庭的組成人員，我也有心理學基礎和少年法庭工作的經歷。我也認為這個案子具有一定的特殊性和鮮明性，他傷害的是自己的親人，是自己的父母。

紅星新聞：見到這個孩子時他表現如何？

馬榮：這個孩子在庭審陳訴自己的罪行時就像在講別人的故事一樣，沒有眼淚，鎮定的表現更像一個23歲左右的大學生。他的防備心很重，不太能表露自己的情感。我與他零距離接觸時，我問他為什麼想要傷害父母，他嘆了一口氣，說原因其實很複雜。他說，自己輟學後又發現父親與別人有情感糾葛，內心特別恨父親，覺得他傷害了媽媽。他話鋒一轉又說「其實這麼多年我再回頭看爸爸，他對家庭負的責任，我就又化解了一些」。我問他自己還有什麼過不去的，他說他問父母要錢，父母不給，自己性子一急就會幹出一些事。

馬榮在對劉洋進行心理干預。太原中院供圖

紅星新聞：他問父母要錢的理由是什麼？

馬榮：劉洋從小都在溺愛的家庭環境中長大，5歲之前是外婆在養育，外婆曾失子，把他當兒子一樣百般疼愛，他想要什麼就給什麼。母親在他5歲時把他接回身邊，媽媽也不懂溝通，老是順着他，把家裡面最好的東西都給他。他的家庭情況其實並不好，父親是煤礦工人，經常不在他身邊，其實父親的責任是缺失的，兩人很難溝通。

家裡人都順着他，很少加以管制，他初一不想上學了，父母就花錢找到一個技術學校讓他繼續讀書，他上了2天就不去了，後來又花錢去一個私立學校，他上了5天課又不去了，父母花大手筆培養他，他根本不買賬。

輟學後他就結交了一些社會上的朋友，他有一股江湖氣，還想當周圍兄弟的老大，想拿錢供養人家，他覺得用錢才能吸引和供養很多人。他自己沒有掙錢，就問家裡要，家裡不給就開始鬧事兒。

劉洋還曾帶着身邊的小弟兄到爸爸工作的礦上要錢鬧事，父親不給他就搶了父親的手機，用從父親那裡套取的密碼私自轉出1萬多元到自己手裡。

紅星新聞：案發前他與父母就曾有多次爭執？

馬榮：最近2年，他多次勒媽媽脖子要錢，在刺殺父親之前，就有兩次殺父的衝動。第一次是他得知父親的感情糾葛。第二次是因為他把爸爸給他買的新手機屏幕摔碎了，兩人發生了爭執。其實他之後的極端行為是有基礎的。

紅星新聞：他是在什麼情況下決定殺害自己的父母的？

馬榮：我當時也問他，事發前一個多小時，他還和父母有說有笑，各玩各的手機後關燈在一起睡覺，一個小時後就發生了這麼大的事件，這中間他都在想什麼？

劉洋的母親發現兒子有很多極端的行為，懷疑孩子是不是有精神病或者吸毒史。案發當天，就和丈夫一起帶着他到太原做吸毒鑑定，聯繫了2家醫院，第二天準備去另一家，當晚便借宿在一親戚家，三人都睡在一張床上。

那天晚上，劉洋想到自己雖然沒有吸食毒品，也難保像媽媽說的那樣，一些社會上結交的朋友也許會在他的飲料和煙里放入毒品，自己不自覺中已經吸取了毒品。這個額頭和兩個眉毛中間有一個菱形的刺青，右手的三個手指上也刺着三個字母的少年說，如果他真的有了毒癮，父母把他送到戒毒所限制了他的自由，他和女朋友怎麼辦，那他就完了，他不想被控制。事實上他並沒吸毒，公安包括各種機構檢測是陰性的。

母親選擇原諒，他看全家福照片後痛哭

紅星新聞：心理干預過程中，他在哪一個節點開始有轉變？

馬榮：我在和他溝通時，他仍表現出較重的防備心，我臨時決定運用親子見面的＂家庭心理諮詢＂的方式，了解並破冰他堅固、隔離的情感防禦下內心柔軟的那個部分，以更接近犯罪成因及庭審盲點的真相。

當劉洋和母親見面後，他的防備心也漸漸打開了，母親將隨身攜帶的一張全家福照片拿給兒子看，讓兒子好好活着，劉洋終於打開了心扉，趴在桌子上痛哭，母親也抱着兒子，我也拍了拍他的肩膀。

劉洋。 太原中院供圖

紅星新聞：他對母親說了些什麼？

馬榮：他見到母親後整個人都柔軟下來，他哭着對媽媽說，「我進來了，我才領悟了，我14年真的白活了，做下了無法挽回的事情。媽媽你相信我，我會好好改造，好好學習，等我將來報答您。」

紅星新聞：他的母親給你留下了什麼印象？

馬榮：我想一個女人成為母親的那一剎那，就已經決定她可能毫無邊界、沒有原則去愛這個孩子。兒子殺了她的丈夫，也差點殺了她，她還是無視傷害，原諒孩子。她也曾提到兒子平常愛玩的一個暴力遊戲，打鬥的場面就是刺傷對方的脖子。

紅星新聞：劉洋的行為該如何分析？

馬榮：劉洋也多次提到，自己一直處於憨傻、迷糊的狀態。我想，那天晚上他像遊戲打鬥的方式一樣去了斷別人，他不是以真正殺死他們為一個目的，他只是想否定一些東西，人不在了，他可能受到的限制就少了，否定是防禦模式裡面的最後一道防禦機制。

劉洋生命早期沒有樹立良好的規則、邊界等意識，與其犯罪有着關鍵性的聯繫。他直到進了看守所才知道什麼是規矩，之前家人都是順着他，無限制的給予。他雖然擁有14歲的年齡，但其內心人格弱小，一直沒有發展起良好的與之年齡相匹配的自我功能，就會出現無法控制自我的意識與行為，出現退行的後果。

在心理學上，劉洋人格上存在「超我缺陷」，這種缺陷的主要表現：無邊界規則、情感淡漠、無內疚感、無道德約束、無責任意識等。

另外，虛擬的遊戲、頭腦的念想以及現實生活的真實，在這種人格功能發展水平較低的人中，就會表現為，無法區分虛擬與現實，自體和客體融合緊密，自己和他人模糊不清的心理表現，並造成雖身體已成人化，但其個體意識和行為模式均退行嚴重的不良後果。

愛不夠或愛過頭都容易讓孩子偏執

紅星新聞：劉洋或之前媒體報道的類似少年惡性犯罪事件，深層原因是什麼，如何救助？

馬榮：造成此類案件的原因有很多，我們在處理未成年人犯罪的案件中，無論是惡性還是輕型的犯罪都有這麼幾個相似點，比如輟學的家庭、貧困的家庭、離異的家庭、有暴力虐待的家庭，這都與家庭的養育方式有關。家長愛不夠或者愛過頭，這兩種情形都可以引發孩子的偏執或者自我功能發育不足這些情況。

一些學校呈現的問題是，一味追求成績，一些老師只重視成績好的，老師覺得孩子行為不端，干預幾次不改就會勸退，給孩子貼標籤。老師不認同小孩，家長就跟着去不認同，學生們也會排斥這個孩子。孩子的家庭、學校、孩子本身多元化的造成了孩子走上犯罪道路。

另外，孩子的心理建設這一方面一定要給全社會敲響警鐘。現在16歲以下的小孩服用精神科藥品的越來越多，而且逐年上升。從很多學生反饋來說，他們中途輟學，就是他們精神壓力太大，進入當地精神科就診的人也越來越多，逐漸趨向於少年化。

其實犯罪和犯錯就是一牆之隔，很多行為不端的學生，他是不斷地在犯錯，要及時對青少年進行心理干預、進行教育。

研判孩子能力，學校家庭社會共同救助

紅星新聞：有人擔憂少年不具刑事責任，擔心他們回歸社會後又傷害他人，對此你怎麼看，有沒有好的對策？

馬榮：我認為可以開通救助通道，讓心理諮詢師判定這個孩子的整合能力、思維能力、人格發展水平到底處在哪個位置，如果判定這個孩子基本屬於良好，他只是衝動，或者說是受到了家庭的虐待，他們就像一棵小樹苗一樣，如果它的根正的話，他稍微彎一點就可以把它扶正，但是他彎的太嚴重根不正，就需要很大的勁，需要我們學校、家庭、社會一起來進行救助。

（原題為：《深度 | 對話殺父傷母案心理干預諮詢師：冷漠少年看到全家福痛哭不已》）