錢江晚報：挽回27億！浙理工教授跨界助破騙稅大案

一個大學計算機教授，協助警方破獲詐騙案，挽回金額高達27億元！近日，浙江理工大學收到一封來自寧波市稅務局第一稽查局的感謝信，感謝了沈煒教授在寧波「6.10」出口騙稅案中所作的貢獻。

沈煒教授的事跡迅速火出了圈，這個故事堪比偵探電影。

可疑巨額發票引起稽查局注意

案件的緣起在2018年5月，原寧波市國家稅務局第一稽查局接到上級單位下發線索，其中顯示寧波進出口企業Ｈ公司收受了存在疑點的發票。

在對案情進行梳理的時候，稽查人員發現Ｈ公司申報出口了大量的姿態穩定控制器，金額高達2975萬元。

為什麼這組發票如此可疑？

「如果這些姿態穩定控制器出口是真實的，都能裝配全球所有的民用無人機了。」稽查人員確定自己對Ｈ公司出口有假的猜測並不多餘。

姿態穩定控制器，它的核心是一個芯片，通常只有指甲蓋大小，內嵌控制軟件。一個姿態穩定控制器售價一般幾十元到幾百元不等，高的上千元。

稽查局檢查組開始走訪和調查，發現這些姿態穩定控制器的芯片疑似虛假產品，目的是為了騙稅騙優惠。

至此，一個連環騙稅鏈條隱現，但始終缺少一個關鍵的技術證據，就是要確定這樣的姿態穩定控制器的芯片是否真的是虛假產品。

計算機教授出馬開發裝置獲取關鍵證據

2020年9月，經由浙江省機電設計研究院介紹，該案件檢查組找到了作為浙江省產品質量鑑定專家的沈煒老師。

那麼，沈煒教授是如何找到技術證據的呢？

「簡單來說，就是要判斷這個芯片與控制器說明書上的功能是否匹配，如果不匹配，就意味着企業生產的是虛假產品。」沈教授說，「姿態穩定控制器好比一輛汽車，裡面的芯片好比汽車的發動機，發動機工作，汽車才可以在路上行駛。現在這個涉案企業造的是一輛假車，裡面的發動機根本無法工作，這樣的汽車也無法上路行駛。我們要做的就是驗證這個汽車裡的發動機到底是真的還是假的。」沈煒老師加入辦案組後就基本確定了這是一個打着高科技產品旗號的騙局。

「為了找到關鍵性的證據，我們專門開發了一套裝置，進行一次次的實驗，最終找到關鍵的技術證據。」沈煒說。

沈煒老師跟隨檢查組走訪深圳，去涉案企業比較重要的供應商調取相關產品資料。回來後，他在實驗室進行實驗，並與其他工程師一起開發了相關的測試裝置，來檢測案件中的控制器芯片到底能不能具備其說明書上宣稱的功能。

「從實際的效果和技術分析的角度來看，案件中的芯片達不到產品說明書所列軟件的功能，所以說這就是虛開騙稅騙優惠的騙局。」沈煒老師從技術角度上固定了證據，加之其他嚴密的論證，出具了技術鑑定意見書，從而幫助稅務機關和警方固定了此宗騙稅案的證據。

不僅如此，此案涉及全國54家企業，其順利偵破共為國家挽回了27.73億元的重大損失，也是數字化改革在國家稅務治理方面的一項重大舉措。

「隨着國家加大對此類案件的打擊力度，這類違法犯罪手段會向更隱蔽的方向發展，稅務機關可以利用稅收大數據，通過核算軟件產品的成本是否正常合理，進而及早發現問題。」在破獲騙稅案後，沈煒老師也對此類案件給出了建設性意見。

曾經協助破獲多起銀行卡詐騙案

其實，這並不是沈煒老師第一次利用計算機技術協助破案。此前，他還協助濟南鐵路公安、蒼南公安等單位破獲了多起銀行卡詐騙案件。

早在2018年，一名非洲留學生阿諾在濟南火車站的取款機上取錢，在退卡時意外拉下插卡口上的一個圓狀物體。緊接着阿諾又在取款機的數字鍵盤上方發現一個長條狀物體。

於是阿諾報案，在警方調查後初步推斷，取款機插卡處的圓狀物體是一個讀卡器，當有人插卡取錢的時候，讀卡器就會將銀行卡背面的磁條信息讀取出來。數字鍵盤上面的長條狀物體安裝了一個小攝像頭，當取款人輸入密碼時，密碼也同時被竊取。這樣犯罪分子就會通過磁條信息和密碼去複製一張銀行卡，然後盜取銀行卡里的錢。

「在調查的後期需要確定證據，就是必須知道讀卡器到底有沒有竊取銀行卡里的信息。」沈煒老師說。「他們帶着讀卡器找到我，我將讀卡器裡面的芯片數據讀取出來，發現這個讀卡器確實盜取了銀行卡信息。同時，濟南鐵路公安發現在該取款機上取款的銀行卡里的錢確實被盜刷了，這樣就形成了一個完整的證據鏈。」這也是沈煒老師第一次協助警方破案。

「其實每一次破案，都是一次跨界融合。比如寧波稅務的案件，稅務人員非常專業，但因為稅務牽扯到各行各業，在涉及軟件ＩＴ行業時，他們需要專業的技術支持。」沈煒老師說道，「這時候像我們這樣的專業技術人員，就可以提供給他們一些所需要的技術性服務和支撐，我們也更好地為社會提供了服務。」

沈煒老師認為，在解決技術問題時，可以了解目前技術的發展情況，也是鍛煉和提升自己技術和能力的機會。同時，在教學和科研的過程中，他會將這些實際案例在課堂上與學生分享，也會作為科研的研究方向。

「學習計算機專業既能掌握科技的魅力，又能感受服務社會的情懷。」對於運用計算機專業知識技術助力國家治理，沈煒老師始終抱着謙虛的態度，他認為所學專業能夠有用武之地，得益於時代的進步，自己的嘗試和努力也許能夠成為思政課程的一種探索，讓學生們能夠熱愛自己的學科，並學以致用，回饋社會。

【來源：浙江省教育廳_媒體關注】

聲明：此文版權歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯繫，我們將及時進行處理。郵箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com