我對因果的認知：超級員工、超級用戶、超級公司

作者：韋曉亮

來源：韋曉亮（ID：weixiaoliang_zhike）

大家新年好！看到今晚的年會，特別有感觸，過去的五年，從我和老翟兩個人開始，智課教育的團隊到了5個夥伴，10個夥伴，100個夥伴，後來到400個夥伴，現在是778個智課夥伴，今天現場是集團總部的各個部門以及各地總經理及校長400人濟濟一堂，還有全球各地智課分公司的智課人通過直播在看今晚特殊的智課年會。

五年來，智課教育扎紮實實的走着每一步，過着每一天，不是一家很「快」的公司，但卻是一家比較健康的創業公司，不斷的朝着我們的目標和夢想按照「事物的因果關係」有序邁進。創業五年來感觸和思考的東西很多，今晚年會我跟大家談談我的一些思考，也作為今年我的內部跨年主題演講——我對因果的認知：超級員工、超級用戶、超級公司。智課還不是一家超級公司，甚至都不是一家大公司，只是一個在砥礪前行的創業公司，但是我們一直擁有讓我們驕傲的超級員工和超級用戶，因此之所以把這個主題作為今年年會的分享內容，是因為在我眼中，我們需要不斷的在智課「做強-做大-做久」的問題上達成共識和深度的思考。

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萬物皆因果

我常說，能把因果關係搞明白的人，這一輩子會過得幸福感更強一點；能把因果關係搞明白的人，這一輩子糾結的概率會低一點，糾結的也會少一些。能把因果關係搞明白的企業，發展的一定更加有方向以及更容易長期堅持做正確的選擇和正確的事。

我的人生觀和自我認知體系裡面最重要的邏輯體系恐怕就是兩個字，叫「因」和「果」。

從我懂事開始，有幾個圍繞「因果關係」的具體例子就密切關聯着我個人的成長。比如說因為努力，所以幸運；因為自律，所以自由；因為簡單，所以輕鬆，比如說對於任何人說的是同一個版本的話，人前人後一個人，這個時候你會發現我就不需要太過度地去想我跟誰說的某一個版本，這自然就輕鬆了；以及因為付出，所以擁有。包括，我掛在智課總部的牆上的幾句話都是我對於這些事物之間關係的因果認知，例如大家很熟悉的「有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望」等等。這些話的背後其實就是我個人看待事物的標準和邏輯。

這幾個例子其實只是我的人生觀和價值觀里諸多基於因果關係中的四個而已，還有很多很多，或者說，其實我看待和思考以及解決任何問題，最核心的邏輯體系就是基於「因果」，包括大家聽過無數遍的我講的智課的教育企業，產品，文化的各類方法論，都建立在對於因果關係的理解上才得以總結和一直堅持。因此今天我就依然拿「因果」來和全體智課人談談我對於超級用戶、超級員工和超級公司的因果關係的理解。

超級用戶

什麼是超級用戶？我引用艾迪在《超級用戶》一書中的話作引子。

「他們不僅願意在某類產品和服務上花大價錢，而且對於參與開發新產品和服務升級有強烈的興趣，且行動力十足。」

「他們不僅花錢購買產品，而且還投入感情。」

「他們的辨識度很高，存在於社交媒體以及聚集性社群中，其中一些還是媒體和社群的意見領袖。」

「他們願意買更多產品，以及通過圈子主動招攬更多購買者。」

——艾迪《超級用戶》

超級用戶的第一個特點是，「他們不僅願意在某類產品和服務上花大價錢，而且對於參與開發新產品和服務升級有強烈的興趣，且行動力十足。」我們每個人其實就是很多產品的超級用戶，比如我們中間有很多蘋果控、華為控，你就是某一個品牌的忠實粉絲，服裝衣帽也好，杯子家電也好，或者是一把刀，甚至一個指甲刀等，你是非常關注以及願意參與它的產品以及服務的持續性的升級和迭代的。你會發現智課教育從誕生的第一天，我們就有很多陪伴我們的不斷的參與我們的教學產品，內容，服務迭代的智課超級用戶，他們結合他們的使用體驗一直大聲直接的給我們建議以及意見。

超級用戶的第二個特點是，他們不僅花錢購買產品，而且他們還投入感情。因此當這個公司出現了任何一些問題的時候，他們會很難過，這個公司有好消息的時候，他們也會非常開心。說白了，就是已經成為榮辱與共的共同體。

第三個，他們的辨識度很高，其中一些還是媒體和社群的意見領袖，這些意見領袖型的超級用戶一旦主動去宣傳和傳播，可能帶來的是幾萬、幾十萬甚至幾百萬的用戶，這就是大V有些時候成為超級用戶之後所帶來的擴散效應。在智課，大家都知道，我們的有很多學生和學生家長就是這樣的大V，他們對智課教育的質量和效果的滿意和認可體現在了，很多家長把周圍的親朋，鄰居的孩子都推薦到智課學習出國考試以及美國留學申請，很多家長本身就是媒體人，義務的幫我們做着本身其他企業找他們會收費的免費的自媒體宣傳，他們成為了我們最強大的「非全職」的市場團隊。

這就是艾迪的這本《超級用戶》裡面的觀點，我自己又加了一段話，超級用戶這幫人，他們「一旦認可，就會無比堅持他的消費選擇。」一旦這幫人認可某一個東西，他們是非常認死理，他們會無比堅持他的消費選擇。比如說我就是幾個品牌的超級用戶，我穿襯衣幾乎是不換牌子，我的家電基本上全是一個品牌。因為我付出了感情，因為我付出了很多對這個公司更大的期待，或者說它首先先讓我滿意，然後就是我期待他們也能不斷成長，我這個超級用戶和我忠實的這些品牌已經形成了一個榮辱共同體。從因果關係的角度說，大家很容易理解了超級用戶產生的「因」，那就是他們得到了「某些超級團體或者超級個人提供的超級產品服務和超級體驗」。

超級員工

講完了超級用戶，我們再來講講超級員工，在講超級員工之前，首先說明的是，今天年會的PPT是我從昨天下午在開拓者會議室花了四個半小時時間剛完成的，但內容根本不是臨時想的，幾個月前我就在想，想了太多，結合着自己十年以來企業的管理，包括五年帶領大家一起創立智課教育的經歷。寫到這塊的時候我是充滿感觸的，就是什麼是超級員工？

他們有這樣一些特點：

1.通過利他來利己。

2.所有事情追求質量的極致，效率的極致，變態般的細緻。

3.大聲直接的說出你的觀點，哪怕它是錯的。

4.做比說重要，只說不做只能證明無能。

5.越努力，越幸運：努力到無能為力，拼搏到感動自己。

6.做一個有創新精神的專家。

7.做一個傳遞正能量的人，不要抱怨。

8.讓用戶和客戶感動是對待用戶和客戶的唯一標準。

9.充滿求知慾，因為腦子是用來學習的，不止是用來做夢的。

10.充滿解決問題的欲望，因為問題是用來解決的，不止是用來發現的。

這10句話對其他公司的人來說可能陌生，對於智課的任何員工以及甚至很多我們的超級用戶，都會非常熟悉，這恰恰每一個智課人都很熟悉的智課十誡！

智課十誡是智課教育清晰明確的企業願景、使命、價值觀，具體體現在對人要求的十條行為準則，早期的智課人都知道，智課的文化和價值觀不是到現在才有的，是很早開始我和老翟就意識到企業文化和價值觀對一個公司和對一個團隊「做強做大做久」有多麼的重要。在大家熟悉的那個智課第一個粉色床單的辦公民宅里，我和老翟就曾經專門拿出兩天思考和討論我們要做一個「什麼樣的文化和價值觀的智課」，不止是思考「我們要做一個什麼樣的產品和商業模式的智課」，或者說，智課教育的企業化和價值觀和我們的業務模式骨肉相連，是一開始就生長在一起的。

智課十誡構成了全體智課人共同的面對人，面對事的行為準則。恰恰這十句話就是我理解的超級員工的準則，我認為智課十誡如果一個人做到了，不只是你在智課是被看做明星型的超級員工，超級人才，在任何企業，你都是超級員工，超級人才。

而談到超級員工，我又加了一條，就是面對對的事情，這幫人不輕易的放棄，堅持有耐力、無比專一且專注的人。

我和老翟在當年創業最初期的時候，就是因為互相欣賞對方身上擁有的智課十誡里描述的特徵，才走在一起，而且越干感情越深，信任越深、越彼此更加欣賞，也促使我們願意非常一起長遠的追求智課教育的科技教育的夢想——正確、有難度，而且長遠的夢想。也正是因為這樣的「臭味相投」，從2個人開始，之後又吸引一批在2302辦公民宅奮戰到現在的在座的很多智課初創期的優秀管理者和智課人，再之後，又吸引了現在的778名優秀的智課人。

【這是智課教育誕生的第一個辦公室。不客氣地講，當年很多面試者都是被嚇跑的，有很多面試者是嫌棄的。但是我永遠驕傲，因為我們一開始把重要的錢和精力都花在了重要的事上，而不是租一個大辦公室。】

【智課網上線前我和老翟在審片，每天審片審到眼睛都快瞎了，一秒一秒地去審錯別字，一秒一秒地去審視頻里所有的問題】

我之前講過，智課我是要做一輩子的企業，是所有智課的合伙人以及陸續加入智課的優秀的智課人要做一輩子的企業，因為智課是所在的教育行業，智課的國際教育和科技教育賽道，以及智課有門檻有含金量的產品和服務體系是很值得做一輩子的，我們一點都不想和這個行業里的一些壞風氣同流合污，去昧着良心賺短錢、賺快錢，因為在我眼中，中國的一些教育企業是在騙錢，是在靠着營銷伎倆在賺錢和存活，耽誤孩子前途最後一定朝着滅亡而去。

我從進入教育行業的第一天，從我只是一個講課的老師開始，就對這種行業風氣和現狀無比憤怒，大家可能不知道，我曾經是差點因為對中國教育培訓行業的大環境風氣的巨大失望而徹底離開教育行業的，這就是為什麼中間去了一段時間投行工作的原因，最後仔細想想，行業風氣如此不好，這不就是我們這些我認為有良知還算有點水平的人做優質教育的機會嗎？最後短暫離開後再次回到教育行業。

因此從最開始創立智課，我和老翟就定義了智課的企業發展哲學必須是基於給智課的學生和家長們以及智課自己的員工們創造價值，給人賦予能力和能量的科技教育企業。而這樣的企業就是要由我以上的談到的超級員工構成。

超級公司

關於超級公司，谷歌那句自謙的話我特別喜歡，谷歌說自己其實並沒有幹什麼特別的事，我們就是把全世界最出色的人聚集在一起，然後讓他們來做我們想做的事情，甚至讓他們來告訴我們這件事怎麼做。

這句話看似很謙虛，但這就是超級公司，由無數個超級員工構成的超級團隊就是超級公司。它不是簡單的拼湊，而是各部分有機地組合在一起。

比如，像有些NBA全明星球隊，隊裡可能全都是superstar，但是最終這個團隊如果不是有非常健康的更衣室文化，球隊凝聚力文化和明確的分工，他們即便都是個個全明星，依然不能最終奪冠，往往是更加整體化更加團結的球隊才能贏得最後的總決賽。

因此什麼是超級公司？我以為如下：

他們擁有非常明確且正確的面對人類和社會的願景、可實現且合理地面對社會和行業的使命、正確的做人和做事的價值觀。

面對對的事情不輕易放棄，堅持，有耐力，無比專一且專注的一群人。

因此，如果從因果關係角度說，以上就是形成超級公司的因，超級公司只是一個果。

什麼叫超級教育公司？

下面我們專門講講智課所在的行業，我對教育行業的超級公司的理解和定義，首先大家要清楚，在教育行業里，無論你是作技術的，還是作銷售，還是作財務，…等等任何一個職位，你一定要明白你所在的行業就是服務你當年經歷過的身份，叫做學習者。所提供的服務是給人提供前途的護航，促進他們有更好的人生選擇和更有競爭力的未來。

因此，教育行業下的超級公司，或者超級教育公司在我眼中是這麼幾點，他們的目標就是成為能塑造人一生的教育企業，這是他們的願景。他們的使命，科技和教育要結合，因此毫無疑問，以及通過教育培養國際化人才，並不只是面對孩子們的出國，是國際化人才。價值觀裡面有良心、科學、創新、務實和協同。大家聽完都笑了，對，這就是大家非常熟悉的智課教育的願景、使命、價值觀。這是我們從第一天就埋在了兩個創始人以及業務模式里的根基，這也是智課教育能成長成現在這個不小的規模，但是依然簡單，純粹，團結的根基。當然我們依然是一個邁向願景、使命和目標的一家小創業公司，但是任何公司必須擁有一顆偉大的心，而不是很大的心，智課的心就是我的願景和使命。

也因此，智課教育的願景、使命、價值觀是極度強調向善的，因為按照我的因果認知，只有向善的初心才能以及值得長期堅持以及最終彼岸，這個向善就導致了智課教育的價值觀有極強的篩選人的標尺和面對事情的判斷的時候的度量能力，這就是我常說的做人做事必須有「準繩」。

超級用戶、超級員工、

超級公司之間的因果關係

超級公司從最初就聚集超級員工，超級員工製造超級用戶，超級用戶不斷的積累最終製造了不斷升級的超級公司，看似好像是一個很簡單的因果邏輯，但其實就是企業發展的經營之道。

從超級員工製造更多的超級用戶、忠實用戶，這個時候就吸引了更多的超級用戶，而當你的團隊能夠吸引超級用戶的時候，你同時也有能力吸引更多的超級員工，最終不斷地再吸引，構成了物理裡面有一個非常重要的東西，因為我是學理工科的，場論，就是構成了一個場，這個場就在吸引着所有和你做事做人價值觀趨同的一群人，無論是客戶還是我們的員工，還是我們的投資人，還是我們的合作夥伴，最終構成了一個超級公司。

一個超級公司的形成，是從它還最開始創立時候就決定了的，這就是它的DNA，我和老翟兩個超級員工開始創業的時候，我們的目標就是要做一家有明確的願景，使命，價值觀，以及優質且先進科學的產品和服務的超級教育公司。再到後續逐漸加入的傑出的創業合伙人以及在座的很多我認為都讓我很驕傲的超級員工、我相信大家是因為有這樣的共識以及了解智課與眾不同的DNA並且認可後形成了我們現在現在的更強大的智課大家庭。這就是初心的力量和以及初心的磁場能力，初心決定了我們在逐漸壯大過程中選擇做什麼事，選擇不做什麼事，選擇什麼樣的夥伴一起前行。

我們從一開始就不打算做一個只是短期賺錢，然後套現獲利的公司。在中國，我還是看到很多的創業者更多的是以短期利益甚至名利的心態去做公司，而不是嚴肅的以終為始的態度去做公司，最終你會發現他們是對誰不負責任？毫無疑問是對追隨者不負責任，以及對信任他們的客戶、資本、合作夥伴不負責任。

有一些人可能最終個人獲得了很多的物質財富，但是跟隨他的團隊，以及投資他的投資人，並沒有獲得他們所期待的東西，這就叫做無比的自私。

最近我剛看了一本書叫《自私的基因》，因此做教育的人本身就不該自私，以及做任何一個創業的角度，你絕對不能太自私，因為跟隨你的人付出的絕對不只是時間，他付出的是另外一個比時間更大的東西，叫信任，是對於你的信任和對這個公司的重視。

「以人為本，塑造更好的人」就是教育行業最健康的商業模式，最長久的商業模式，就是未來超級教育公司的核心使命。

我們所在的教育行業，在我眼中，同時又是一個超級行業。當然在我眼中還有一個超級行業就是醫療。教育和醫療這兩個行業為什麼在我眼中是超級行業？因為你永遠不用擔心它沒有需求，你永遠不用擔心它有其他行業可能存在的窗口期。它不像網紅直播、團購、遊戲等一些行業，就三年，五年。教育和醫療是值得一群人做一輩子、兩輩子、十輩子，因為這是一個已經幾千年的行業了，就這麼簡單，只不過現在是要被科技賦能，以及被精細化的服務賦能，以及被進化的產品賦能。

因此賦能在這裡面就構成了整個智課教育從創業第一天以來最核心的價值觀，或者說最核心的價值觀驅動的引擎，賦的這個能力和能量是給誰的？給客戶和智課人。之所以賦能是智課的核心價值觀，和我們的願景成為能塑造人一生的教育企業的願景高度呼應，也是因為我本文的主題：因果關係，因為這是一個人的行業，人就是核心，以人為本，塑造更好的人就是這個行業最健康的商業模式，最長久的商業模式。

因此，面對我們智課的每一個學生，我們從第一天就不惜代價的打造高品質的教學內容和精細化教學服務以及先進的教學系統，從而能真正實現個性化教學和私人訂製式的賦能型的教學，我們的翻轉課堂讓我們的老師先被智課先進科學的教學內容、系統和教學工具賦能後，再更好的給我們的學生賦能，我們的5對1的精細化陪伴式教學，以及精細化的按照分鐘導向的教學任務日報和學生心理輔導，經常讓我們的家長在微信里感慨我們的老師的責任心和精細化，以及發自肺腑的說出，「這是我孩子長這麼大最喜歡的教育機構也是讓我最放心的教育機構」，「我的孩子從來到智課之後喜歡上了學習，從過去的排斥學習到現在打着雞血」，這都是智課以賦能為核心目的來構建我們的教學服務的結果，這就是因果關係，當然了在這方面，我說過，智課是永無止境的升級，我們還要不斷的自我否定後進化升級，因為要實現我們想要的企業發展的各種「果」，口碑和質量以及效果的不斷提升就是最核心的「因」。

同樣，面對我們每一個智課人，在智課內部，我們強調除了把事情做好，能力提升，還要不斷的提升自我認知、提升學習的能力和學習力。我們定期要開讀書會和聽書會，除了強調KPI和OKR，我們在內部極度強調人的修為、格局、就是為了讓每一個人不能總是在「輸出」，必須要給大家「輸入」正向的東西，除了能力還有能量，原因很簡單，因為我們希望能夠長期的陪伴，能夠長期的給你帶來個人價值的提升，你哪怕將來離職了，你最終回憶起來說我的一些有競爭力的工作習慣和能力是在智課教育養成的。

面對行業，智課教育今年的系統加內容的OPEN+計劃，把我們這麼多年花心血打造的先進的智課Smart教學系統、智課Smart留學系統，智課CRM系統，以及我們被公認的行業第一品質和體系化的課程內容，面向行業夥伴共享，讓很多缺乏和需要優質課程內容和系統以及產品的教育企業升級，這就是我們給行業的賦能，使它也變成我們的商業模式之一。

可以說，無論面對客戶、對員工，對行業夥伴，我們都是死死地圍繞這樣一個「賦能「在做智課，無比堅定，因此智課過去的5年幾乎絕大部分的投入都在我們的」後端「和」內功「上。 因為我們一開始就建立起了非常清楚的因果關係，先強後大再久，因此做企業的各個方面就有了模型，有了原則，比如大家都很熟悉的聽我講了很多遍的智課教育的各類方法論，今天我帶着大家從「因果關係」的角度再簡單的過一遍，你就更加明白了背後的思考邏輯：

方法論1

智課教育的發展邏輯和節奏

智課教育發展邏輯叫做先強、後大、再久，因為我們不想追求短期的東西，我們要的是長遠的路徑，以終為始的態度，先強、後大、再久。

相比較於先大，先強是更不容易的，先強是要熬的，要熬內容、企業文化、技術、產品，以及整個內部的管理，然後再是營銷推廣，營銷推廣的其實就是我們已經擁有的內功，並且還在不斷的升級迭代。

強是因，大和久是果。因此大家也自然理解了為什麼過去5年大量的投入在圍繞智課強的所有因素上：教學以及服務質量、技術能力、企業文化和內部管理、智課人的培養和不斷進步上等等。

方法論2

智課教育的商業和產品模式

教育和醫療行業的特點是以效果為先，效率的提升必須是基於有效果的前提下的另一個重要因素，因此教育是本質，互聯網是手段，所以我們追求以效果為前提的學習效率的提升。

人依然是核心，技術使人的服務半徑變得更大，讓人服務的效率、體驗等變得更好，這就是我們思考辨識的因果邏輯。

方法論3

智課教育的國際教育賽道的教學及留學服務方法論

從USKID開始，到智課出國考試學習，再到智課留學指導，甚至到了智課海外後服務，我們整個服務的方法論，就為了一個結果，叫口碑。我們的產品和服務，讓客戶感受的必須是價值高於價格，必須是基於超越培訓和留學指導本身的國際人才成長管理的培養體系，因此大家都很熟悉的Uskid以及智課的以真正個性化驅動的翻轉課堂精細化教學產品服務體系以及基於軟硬實力的雙線的長線的高品質留學指導都是基於價值塑造和口碑效果導向的產品體系。

方法論4

我對科技和教育的思考

在智課，教育團隊和科技團隊有機結合，用跨界的方式，提高公司的競爭力。

「科技是給教育賦能的」

科技給老師賦能，科技給學生賦能，這樣老師給學生更好的賦能，同時我們的學生們也方向用他們的學習行為不斷的形成分布式數據，讓我們也能更好的了解學習者的學習行為，這是科技所帶來的用戶行為和數據給企業以及整個教育行業賦能。

對人的方法論

現場的很多智課人，可能很多人的名字我已經叫上了，在大街上如果遇到我如何鑑別是真正的智課人，就是看你的行為方式，對人對事的態度是不是體現了智課的企業文化和價值觀，同時也只有靠企業文化來保護精英，驅逐惡棍。

我們為什麼要那麼重視智課教育的企業文化和價值觀？因為我們非常清楚這是智課教育最核心的」產品「，是這個產品驅動了我們給客戶現在創造各類產品和服務體系，這是智課的魂。

在智課的企業文化里，我們把良心放在了第一位，正如谷歌文化的第一句話叫「don't be evil」，這和我們現在強調的智課的良心文化是高度一致的。

不忘初心 砥礪前行

剛才給大家展示了智課的部分老照片，很多照片我再次看到依然能熱淚盈眶，我就在想什麼叫不忘初心啊？所謂不忘初心就是不要忘了最初的自己，以及不要忘了最初的夥伴。最讓我有成就感的，是過去五年伴隨智課教育的發展而成長起來的一批優秀管理者和優秀人才，他們逐漸開始獨當一面，還有很多優秀的，同時還在不斷尋求突破的優秀的管理者和優秀人才在不斷加入我們。

感謝大家的信任，我們一起並肩前行！同時，我提議我們要專門為那些最早期加入智課的優秀夥伴們熱烈的掌聲，因為那個時候的加入，條件更加艱苦，風險更大，有了最早期一批智課人的努力才有了我們今天更大的智課大家庭的相聚一堂，當然相對未來更大的智課教育家庭，現在的各位又都是早期智課人，這就是發展。

【這是智課全球各地、目前29家高端學習中心的第一家，北京新中關學習中心最開始的樣子。在這裡，智課學習中心第一批初創團隊沒日沒夜的打磨現在智課領先全球並已幫助幾萬名學生的出國考試拿到理想成績的精細化的翻轉課堂學習體系和服務體系。我也在這裡做了三個月的「校長」兼「諮詢顧問」兼「教學老師」兼「市場專員」兼「前台。」】

【在這裡除了是我的工位，也是我們唯一的辦公室，更是我睡過172個晚上的公司臥室。還有兩次工程師睡在會議室的沙發上，我直接睡在照片裡我前面的這張會議桌上。】

【智課2018年年會，我們為每一位智課人送上了一份壓歲錢。從最開始的2人艱苦創業，到現在濟濟一堂的近800位智課人，我很感謝遇到的每一位曾經在智課貢獻過以及正在智課奮鬥貢獻的優秀智課人】

同時今天，我還要專門向那些已經離開智課但是為智課教育的發展做出貢獻的優秀智課人表達衷心的感謝，智課永遠是你們的家。最後我要向那些在我們發展的路上，因為我們用錯了個別管理者導致受了委屈已經離開或者還在智課的優秀的智課人致歉。向那些在我們發展中因為公司犯了一些錯誤而失望過的智課人致歉。

我是軍人家庭出身，因此心中總是把企業和軍隊做比喻，做事和打仗做比喻，什麼是最高層面的合夥，就是一場仗打下來，是死是活都在一起。

清華大學的寧向東教授總結了企業里的四類共同體：

職業共同體：只是為了養家糊口

利益共同體：因利而聚，利空人散

事業共同體：大家在一起做事，不僅僅為錢，就是想把一件正確的事做成

命運共同體：同舟共濟，榮辱與共，全力拼搏，與企業同呼吸共命運，就像打一場仗下來，是死是活都在一起！

對我們來說，我們當然是希望事業共同體和命運共同體充實着整個智課教育的團隊，因為只有這樣的人才能夠去實現曾國藩的那句話叫「結硬寨，打呆仗」，這符合我們的因果定律，也符合時間定律，也符合守則定律，叫付出一定有回報。

回顧智課從2013年到今天的短短5年，我們雖然還是一個小企業，但是我們曾經吹過的牛X的確在非常務實的陸續的實現，對智課人的承諾也都在陸續的兌現。

因此，請大家一定要相信「相信」的力量。

結束語：

過去的5年，每天的我，其實都如履薄冰，但是又要通過不斷的努力和解決問題以及推進智課的存活和發展來看起來毫不費力，但其實每一天都「戰戰兢兢」，因此「兢兢業業」，為了事，得罪了很多人，罵了很多人，這裡請一併見諒，但是請放心，在為了整個智課的所有人的夢想這件事上，對於事情的變態般的苛刻要求上，以及對於人的「三觀」要和智課的企業價值觀的匹配上我永遠不會改變，永遠不會妥協。

最後幾句話送給全體智課人，希望大家每個人都能用「以終為始」的格局和態度做更好的自己，2018年智課教育的內部關鍵詞「努力自律、協同共贏」，讓我們不忘初心，砥礪前行，一起成長，一起戰鬥！也希望大家用「因果認知」來理解和認知一切事物，希望每個人都是「好果的因」，然後共享「好因的果」。世間萬物皆因果！

請關注「韋曉亮」，歡迎向我提問。

THE END