不是你不懂溝通,而是你不懂孩子

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常常聽見父母說:我確實很勤奮在教孩子,卻發覺如何教也不聽。

比如外出見人問好那樣簡易的事兒,講過成千上萬大道理,教過數次,孩子便是做不到。

大量的情況下,你使他往東他偏往西,並不是跟你唱反調,便是發脾氣,瞎折騰人。

這種日常親子溝通的瑣事漸漸地耗光父母的細心和溫柔。

不是你不懂溝通,而是你不懂孩子

父母期盼把自己一生的遠見卓識來教孩子,實際卻發覺吼、罵變成親子活動的關鍵方式,最終孩子遭受外傷,父母身心疲憊,家中不安寧。

乃至會讓孩子講出:「我恨你,我討厭你」那樣的話。

是孩子思緒太細緻還是做父母的不足勤奮?

很多父母會愧疚:就是我的溝通交流出了難題?

實際上,愛孩子是父母的本能反應,懂孩子確是父母的聰慧。許多情況下,父母並不是不明白溝通交流,只是「不明白」孩子。

不明白孩子,父母變成了解的路人

一個孩子說:「母親,我很孤獨!」母親說:「母親沒有工作,每天送你念書,接你下課了,你為什麼會孤單呢?除開母親,你也有侄子、父親、長輩……那麼多的人都陪在你身邊,你為什麼會孤單呢?」孩子:「……」

多少人經歷相近的體會:本來有很多人陪在你身邊、照料你,卻覺得難以想象的「孤單」。

如同朱自清說的:繁華是他們的,我啥都沒有!」這種感覺是何其孤寂?

看得出來這一母親非常愛孩子的,但是孩子依然孤單。

是多少孩子由於父母那樣回復挑選不會再辯駁,孩子愈來愈內向型,愈來愈不肯溝通交流,父母卻不知道原因。

我覺得最恐怖的也許並不是人體的避開,只是自身深愛着的孩子,心卻與自身的心越來越遠,漸漸地變成了解的路人。

在一段好的親子溝通里,父母懂孩子比愛孩子更關鍵——懂孩子,孩子才想要跟父母溝通交流;懂孩子,才可以打開和孩子的良好溝通交流。

父母怎樣懂孩子呢?只需一句話,不但可協助父母「懂」孩子,還可幫孩子「懂」自身。

一句話幫父母真實「懂」孩子

這句話是那樣的:

你知不知道,你很會______?

舉個事例:

早晨我還在院子裡,碰到隔壁鄰居兩歲小妹妹,尤其討人喜歡,我每一次碰到她總不由自主地停住步伐和她講話。

那時候大人到場,見到我與妹妹講話,要妹妹要喊大姐。可妹妹卻神情淡定從容,從容不迫地喊出來:「近視眼鏡。」

喊我近視眼鏡?因為我愣了一下,我今天本來沒有佩戴眼鏡啊?迅速我明白她的含意。

我講:「你知不知道你很會觀查?」妹妹高興得像花一樣,認真地點了點頭。

當場大人都迷惑不解,仍在再次規定她喊大姐,妹妹無動於衷。

我講:「你之前見大姐時,大姐都戴着框架眼鏡,今日沒有戴,你很會觀查,發覺我的不一樣,對嗎?」妹妹也是開心地點點頭!

此時當場任何人都如夢初醒,意外驚喜地說:「小孩子太難以置信」。

「你知不知道你很會觀查?」父母一句話簡單的話不但走入孩子的心裡,也是對孩子的激勵,協助孩子見到自身的能量,變成成長階段中的一小步。

有時,孩子的發展並不是非得一個悠長全過程,而很有可能便是一個無意間的一瞬間。

並不是不了解溝通交流,只是不了解孩子;懂孩子,一句話就充足分量。

讓孩子「懂」自身

假如你覺得:「你知不知道您有這一能力?」孩子的回應是不清楚,應該怎麼辦呢?

你能再再加上這句話:

你如今了解自身有這一能力,是否?

再舉個事例:

有一次休閒度假時,我還在電梯轎廂口碰到一個4歲男孩兒和他的父母,男孩兒很開心地按照電梯轎廂(孩子實際上都喜愛幫大人做事情)。我與親人惦記着等下一趟,都沒有急着上電梯轎廂。

我聽見孩子的爸爸說:「你這孩子,不必亂按。」

我意識到孩子很有可能是在等大家,因此飛步走入電梯轎廂。果真,我看到孩子一直按照開的按鍵。

因此我講:「我想,你見到大家邁向電梯轎廂,分辨大家也想上樓梯,因此 你是刻意在等大家,對嗎?」男孩兒害羞地點了點頭。

我繼續說:「你知不知道你很有判斷能力,並且很願意協助人?」(一句話懂孩子得話術)男孩兒笑着擺擺手。

我講:「不清楚沒有關係,之前沒人跟你說過,對嗎?」他再度點了點頭。

「你如今了解自身有這一能力,是否?」他用勁地點了點頭。(一句話讓孩子懂自身)

他父親說:「我是第一次了解,原先孩子那麼熱情。」又扭頭問男孩兒:「剛剛詢問你,如何就不用說呢?」

即便孩子說自身不清楚,依然可以用「你如今了解自身有這一能力,是否?」這句話,讓孩子認識自己的發展潛力。

認真體會,才可以真實懂孩子

再追憶下這幾句話——

你知不知道,你很會______?

你如今了解自身有這一能力,是否?

父母不明白孩子,孩子便會根據鬧脾氣、吵鬧等方法,嘗試讓父母懂自身,乃至不達目地不罷手。

我們不也是那樣,在婚姻關係中,當另一方不明白自身時,大家總不斷說、大聲說出,期待另一方懂自身在說些什麼嗎?

但一樣的情況,到孩子的身上,父母反倒指責孩子難溝通交流,固執己見,蠻不講理,愛發脾氣……

卻不知道懂孩子是父母第一個課程。不明白孩子,再用勁地教育,都是會費勁而難有成效,乃至會「揠苗助長」。

在上面的2個事例里,父母全是立在自身的視角去看看孩子的個人行為,即使知道,也會疑惑為何孩子不用說。

但孩子的個人行為應當被看到,孩子的成長經歷非常值得被明白。

很多父母未曾意識到與孩子溝通交流:不但要用雙眼看,更必須認真去看看。

用雙眼只有見到孩子在說些什麼,幹什麼,但用心去感受,便會真實「懂」孩子。

做為父母,大家也許沒理由規定孩子怎樣懂大家。僅有父母先懂孩子,孩子才會怎樣懂別人。

評論列表

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2024-06-04 15:06:53

服務特別好,而且給人的感觸也挺深的,真的可以的

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2024-03-29 13:03:53

如果發信息不回,怎麼辦?

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2024-03-06 05:03:01

老師,可以諮詢下嗎?

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