怎樣和孩子建立親密感

如果想培養孩子自律，就一定要先建立起穩固且循環的鐵三角基礎，即親密感、力量感和控制感。這個基礎就像是土壤，孩子就像是種子，各種方法論就像是施肥、修剪。只有先選擇了合適的土壤，過程中加以適當的施肥和修剪，種子才會慢慢發芽，最後結出優良的果實。

養育過程中，這個鐵三角是在父母和孩子的互動中逐漸建立的。

今天想說說父母怎樣和孩子在有關成績的互動中建立親密感，讓孩子體會到父母不附加條件的愛吧。

本來和孩子在之前就計劃了假期要去旅行，或者答應孩子會給他買喜歡的鞋，那如果孩子考試沒有考好或者只是沒有達到父母的預期，你的第一反應是什麼？會說什麼樣的話呢？

我想很多父母會脫口而出：「考試考成這樣，還想着玩嗎？」「考得這麼差，買什麼買。」

父母對孩子的愛是毋庸置疑的，問題就在於隨着孩子的長大，父母對孩子的期望也越來越大，在這種期望的驅使下不自覺地給這種愛附加了很多條件。但是諸如此類的話和行為，孩子會認為父母對自己的愛原來是有條件的。所以，慢慢地，孩子越長大，和父母就越疏遠。

其實，孩子成績的好壞和是不是能出去旅行、是不是能買鞋沒有任何的關係。你計劃和孩子去旅行，是因為想讓他開心、想讓他多看看這個世界。你答應了孩子買鞋，可能僅僅是因為鞋小了、舊了，應該買新的了。你會計劃這些，絕對是出於對孩子愛的本能，這種本能和成績沒有一分一毫的關係。這種話和行為只是給你自己的失望找了個出口而已。

那我們到底要怎麼處理這種情況，才能讓孩子感受到父母無條件的愛呢？

首先，如果話已到嘴邊，先深呼吸三次，然後默念三次「旅行和成績沒關係。」「買鞋和成績沒關係。」

你的情緒應該會平靜一些了。接下來，和孩子一起分析考試失利的原因，更正錯題，再定個下次改進的小目標。如果孩子怯生生地問：「我還能出去玩嗎」「我還能買鞋嗎」，你要堅定地告訴他：「當然可以。這些和成績好壞沒有關係。」

過程中，你要處理好自己的情緒。當然，也要做好打持久戰的準備，孩子的成長本就不是一蹴而就的，這種互動的改善效果也是需要日積月累的堅持才能呈現的。

我們所能做的，是耐心些，靜待花開，畢竟人生還長。