河南封閉式叛逆孩子學校怎麼對待早戀？

小可是個成績優秀的男生。高中時，小可和班上的一位女生「好」上了，但面臨即將到來的緊張的高考複習衝刺，小可決定暫時放棄這段感情，全力備考。雖然決定了放棄，但每天見到女生，總讓小可有一種異樣的感覺。特別是當他看到女生與其他男生說笑的時候，小可更是心亂如麻、神情恍惚，甚至更加影響聽課的效率。這段感情是該繼續還是放棄?自己該如何擺正心態?小可很迷茫。

孩子早戀，最操心的是家長。兒子的手機上存着女同學的曖昧短信，書包里翻出一本粘着兩個孩子大頭貼「結婚證」……小唐的母親就一直為兒子的「早戀」問題操心不已。小唐在高中三年一直和隔壁班的女同學交往密切，雖然小唐屢次向父母保證能夠處理好自己的感情問題，但學習成績卻是逐年下降。眼看就要高考了，小唐的母親覺得不能再放任不管，因為小唐顯然沒有處理好感情問題。

「之前也曾和女孩子的父母交流過孩子的事，結果第二天那個女孩子就向兒子告狀，兒子向我們大發脾氣，說是自己主動去追女孩子的，讓我們不要找對方家長。」小唐的母親說，其實他們對兒子的教育一向很民主，也不願意過分干涉孩子的事。父母曾經和兒子認真談過一次，但小唐屬於道理都明白，也能虛心接受，但很難改正的那種人。現在距離高考不到100天，小唐的母親很發愁：該如何監管兒子?怎麼進行有效的溝通又不至於引起兒子的反感呢?

孩子「早戀」，家長應該：

理解

要設身處地地從孩子角度，去看待他們所產生的各種言行和情感，不要輕易地把一切涉及性的問題都看成是道德問題。家長應該懂得，並且也應該使孩子理解：他們之所以要對早戀孩子進行教育，絕非由於視早戀為罪惡，而是出於對孩子的關心。要平等地與孩子進行推心置腹的交談，讓孩子體會家長對他們的理解、關心和愛護。

尊重

要尊重孩子的人格、情感和隱私。對於孩子出現的情愛方面的種種問題，切忌不問情由一味指責，也不能動輒訓斥謾罵，嚇唬威脅。

指導

幫助孩子解除困擾和恢復常態，在具體的指導策略上，要注意以下三點：一是「跳」出來。教孩子學會用理智戰勝情感，主動「跳」出戀愛的漩渦。為此，要幫助孩子樹立遠大的理想和培養強烈的事業心。二是「凍」起來。要求雙方在理智的情況下談明態度，把早戀的情感冷凍，把精力集中在學習上。這種方法可稱為「急速冷凍」;還有一種則是通過逐步降溫的方法進行「慢速冷凍」。三是「隔」開來。為了達到「隔」開來的目的，要使孩子儘量避免單獨接觸，注意和其他同學多交往。為此，可引導他們多參加一些集體活動和自己喜愛的文體、科技活動，用多層次、多角度的同學友誼來沖淡業已「濃縮」起來的戀愛關係。

寬容

發現有性失誤或性偏差的孩子，應採取寬容的態度。應該看到，少年正在學「走路」，難免不跌跤。儘管他們由於一時衝動而犯了錯誤，但其動機往往具有「孩子氣」，且其錯誤行為往往與道德觀念、法制觀念淡薄和自控能力缺乏有關，這與成年人有着根本的不同。因此，對他們的錯誤應採取寬容的態度。當然，寬容不是說可以原諒孩子的一切錯誤。當他的行為侵犯了他人的利益，違反了社會道德準則時，則不能姑息養奸，應嚴加管教。