印尼13歲少女戀上27歲男老師，女生苦等7年後，倆人終成眷屬

校園時代的愛情，總是朦朧而又美好，讓人心生嚮往，總想體驗一把屬於青春的真摯熱戀。

電視劇中早戀的孩子們相互扶持，互相進步，相互扶持的場景，在現實中不一定能夠出現，反之還有可能擾亂孩子的心神，影響孩子的學習，甚至讓孩子吃到更大的苦頭。

尤其是處於青春期的孩子，早戀是每個家長都應該警惕的，正處在萌芽的小女生們，甚至還會對自己的老師產生感情，甚至到一發不可收拾的階段。

今天就和大家說一說印尼13歲少女戀上27歲男老師，女生苦等7年後，倆人終成眷屬。

印度尼西亞的一名13歲女孩，她剛上初中時就對一名27歲男老師一見鍾情。雖然兩人的年齡、身份相差懸殊，不過她卻主動出擊倒追求自己這名老師，刻意製造各種偶遇的機會。

後來這名老師成了她的班主任，一年後兩人確定了戀愛關係，當時微達才13歲。但是由於微達的年齡太小了，男老師並沒有接受，但是一直保持着曖昧的關係。微達甚至苦等了這位男老師7年。

這段師生戀，最後如何呢？她們確定關係後，受到了來自親友的各種質疑，不過微達沒有放棄，她一直繼續上學，最後順利地完成了學業。7年後微達大學畢業了，她和老師的愛情也修成了正果，20歲的微達如願嫁給了自己的老師。

如今，微達生下了一個可愛的女兒，讓這個本來就很幸福的家變得更加溫馨。他們還經常在社交賬號上分享生活的點點滴滴。從照片上來看，雖然已經相識很多年了，但夫妻二人看上去還是那麼親密無間。在一家三口的照片中可以看到，這位男老師滿臉洋溢着幸福，也許真的是在愛情的滋潤下，男老師看上更加年輕帥氣。

其實如今的「師生戀」有很多案例，「師生戀」究竟是情感的歷險還是一顆有毒的禁忌蘋果？從事青少年心理諮詢的北京市中小學心理諮詢中心主任溫方，20餘年來多次接觸過因師生戀產生心理問題的案例。他在接受紅星新聞記者採訪時表示，從現實案例來看，師生戀能步入婚姻的比例極低，且即便成婚大多也成了名義上的「捆綁夫妻」。

那麼，為什麼有的孩子會有戀父情節？

戀父情節是指女兒在心理上對父親的依賴性太強，不愛母親更愛父親，這某種程度上是存在心裡問題的女性才會發生的，性格多為內向，刁蠻任性。

心理學家研究發現，戀父情節的形成有兩條軌跡：一是戀父情節多出現於父女相依為命，或父女過於親近而母親親近不足的家庭，這是可觀環境方面的原因；二是戀父情節者性格多為內向，且多有嬌氣、刁蠻、任性，這是主觀的個性方面的原因。

所以父母在對待孩子的問題上，也不可過分溺愛和關心，要教會孩子獨立和自主，避免女孩子在長大後仍然有強烈的依賴感，產生戀父情節。