當心理諮詢師遇到愛該怎麼做?《我美麗的守護天使》給了我們答案

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愛情是人類永恆的主題!當心理諮詢師遇到愛——來自他所諮詢的來訪者,那麼他該怎麼做?根據心理學大師卡爾·古斯塔夫·榮格有關故事改編的電影《我美麗的守護天使》,或許給了我們啟發……

卡爾·古斯塔夫·榮格

卡爾·古斯塔夫·榮格(Carl Gustav Jung ,1875—1961),瑞士心理學家,創建人格分析心理學說,曾擔任國際心理分析學會會長、國際心理治療協會主席。

愛情一直以來是心理諮詢界的禁忌,來訪者對心理諮詢師移情是正常的現象,如何處理這種移情,是終止諮詢,是轉介給其他的諮詢師,還是借力給力療愈來訪者,這考驗着諮詢師的專業定力與實力!

意大利老影片《我美麗的守護天使》,便講述了這樣的故事:

當心理諮詢師遇到愛該怎麼做?《我美麗的守護天使》給了我們答案

年輕美麗的薩比娜(Sabina),因為患上歇斯底里症被送到了精神病院。她的主治醫師恰巧是弗洛伊德的學生祖(Dr. Jung)。最終祖用愛的力量喚醒了薩比娜內心的規則,把她換回了正常人的生活。而經受過心理疾病與愛的力量,她最終潛心成為一個弗洛依德理論的專家。

間歇性躁狂症的薩比娜

來自莫斯科的薩比娜患有間歇性躁狂,她的內心就像一隻被樊籠禁錮的小鳥,在專制而暴力的家庭環境下,膽怯卻渴望自由!有一次,她姐姐意外去世,這對於她更是強烈的打擊。

我們知道姐妹相依扶持在心理成長中的重要意義,特別在逆境之中。影片中有這樣一個情節:當祖對薩比娜做催眠治療時,祖說出「薩比娜」一詞,她卻說出了「死亡」!可見姐姐的死已經寫入薩比娜潛意識的恐懼之中。

於是她開始自虐,她把自己定義為壞女孩,並努力映像到別人的眼裡!於是美麗善良的她,終於被旁人當做瘋子。

優雅貼心的心靈守護人

祖是弗洛伊德的學生,一開始便有着讓人期待和敬仰的光環。而事實上,他也有着優雅高貴,端莊帥氣的容顏。

那個時代的上流社會,生活充滿着精緻與耐心,人們對細節的關注達到前所未有的高度。祖便是這樣一個醫師,他對待自己的舉止一絲不苟,服飾搭配散發出迷人的氣息。

作為心理諮詢師,祖的體貼與共情是專業的需要,卻成為薩比娜心靈棲息的唯一港灣!

移情是諮詢關係蒙上神秘的面紗

移情是來訪者對諮詢師產生的一種強烈的情感,是來訪者將自己過去生活中的情感轉移投射到諮詢師身上。移情表現最多的就是對諮詢師的愛慕。這是一種非常正常的情感轉移。

人性的生物本性決定了男女之間的感情建立在共情與相處的基礎上。諮詢師對來訪者的體貼與理解,事實上是職業的需要,卻往往被來訪者所接納,成為情感依託的對象。

祖用來源於弗洛伊德的精神分析法,深入薩比娜的內心,他認真地傾聽她的奇思妙想,他用詞語聯想測驗探究薩比娜的潛意識,他在餐廳餵薩比娜吃巧克力蛋糕……這一切讓薩比娜體驗到從沒有過的,來自異性的關懷與呵護。

於是薩比娜對祖的愛戀便水到渠成了……

愛情是驅趕魔障的良方

應當說,正是祖的體貼與深入靈魂的愛護,讓薩比娜的心靈逐漸恢復正常。這裡面影片又加入了一段小插曲,當祖回瑞士服兵役時,薩比娜又退行回去嚴重的心理問題。這個時候,情節的演變註定是戲劇化的!

果然,祖再次用愛將薩比娜拉回了現實。祖給薩比娜一小塊石頭,作為他靈魂的信物。那一刻起,在薩比娜內心,祖便註定是守護她心靈一生的美麗天使!

在早期的心理治療中,移情是非常常見的,且沒有有效應對的辦法。真正形成愛情禁忌的倫理條款是很久以後的事情了。在心理諮詢中,嚴禁諮詢師與來訪者發生任何形式的感情關係,這是有道理的,因為來訪者作為心理不健康的群體,對諮詢師的傾慕源於諮詢師在職業上的盡責。而這種移情,最終往往受傷害的是來訪者自己。

可是早期,感情禁忌還沒有寫入諮詢師的職業倫理之中。而薩比娜的愛確實一度讓祖動心。

理智是維繫諮詢關係的武器

薩比娜的移情讓祖一度忘記自己的角色。他們似乎嘗試着交往,祖還作詩吟唱:為你,願與驚濤駭浪搏擊。作為勝者,如今我划動雙槳,享受這天賜的時光。

祖還向自己的老師弗洛伊德寫信:我知道您會說這全是我的錯,可邏輯和理性有時候不起作用……我很內疚成為人性慾望的受害者,的確正如您所說,愛是最接近潛意識東西,愛讓人瘋狂……

不僅作為心理諮詢師,祖清楚的知道這份感情的不真實,而且祖自己已經結婚,有自己的愛人和孩子。這在法律和道德層面,都是不被允許的。何況他正處在事業的巔峰。

有人說男性是無情而理智的動物。或許在這裡也坦露無遺。沒有所謂愛情至上,有的只是愛情向現實妥協。而這種妥協無疑是正確的。於是最終祖捨棄了與薩比娜的這份愛情。

薩比娜為此是憤怒的,她怨恨祖的懦弱和世俗。她原本準備公開這段戀情讓祖名譽掃地。可是最終還是理智與愛讓她放過了祖。

愛是最強大的生產力

經歷過撕心裂肺的失戀之苦,薩比娜最終清醒過來。一切塵埃落定,為何不脫繭重生?

薩拜娜回到了自己的故鄉,有了婚姻和孩子,並在莫斯科創辦了一間名叫「白色」的幼兒園。她用弗洛伊德的方法去教育孩子,通過大量的課外活動,讓孩子們在「白色」所代表的純淨幼兒園裡快樂健康地成長!

這種教育的理念就是:如果一開始便教給孩子們自由,那麼孩子們就會真正自由地成長起來。

結局

影片的結局比較令人悲傷:1942年,身為猶太人的薩比娜和自己的女兒被德國納粹槍殺。臨死前,薩比娜把隨身攜帶的日記本和那塊祖給她的石頭,悄悄放進教堂的一張桌子的抽屜里。而因此她的故事才被今天的我們所知曉。

原型

影片根據真實的故事改編,祖的原型就是偉大的心理學大師卡爾·古斯塔夫·榮格

薩比娜的確是榮格真實經歷過的一位病人。這個故事榮格曾認真的反思,並在他36歲時,寫了《轉換的象徵》一書。

榮格的人格發展期理論指出,每個人分別經歷了童年期、青年期、中年期、老年期。而他的這段經歷正是自己身處其中的映像。他認為,捨棄薩比娜,象徵着自己對戀母情結的擺脫。

影片的心理學價值

愛是創造愛的能力。——弗洛姆

心理諮詢師與來訪者最大的共情,便是來訪者的移情本身。愛是諮詢師的禁忌,可是愛卻也是最有力量的心理治療良方。

如果心理治療能夠給來訪者一種愛的力量,通過諮詢師的共情,用自己最真誠的愛,去喚起來訪者潛意識中的愛,同時把愛轉換成熱愛生活的力量,那麼這種心理治療無疑是偉大而成功的!

榮格不僅治癒了薩比娜的心理問題,更喚醒她熱愛生活的力量,他們的心理治療因愛成功,卻最終超越了愛情本身!也因此,榮格成為薩比娜終其一生的最美麗的守護天使!

影片可能表達的隱含信息

▲ 榮格與《浮士德》

1875年榮格出生於瑞士一個鄉村新教牧師的家庭,他完全繼承自己祖父的姓名「卡爾·古斯塔夫·榮格」,並以此為心目中的驕傲。他祖父是瑞士巴塞爾大學的醫學教授,據自述是歌德的私生子。或許受其影響,榮格畢生熱愛歌德的《浮士德》這部作品,也從這部作品中找到其學術的靈感。從影片中,我們似乎也可以感受到《浮士德》般現實與浪漫結合的敘述風格。這是否也是影片想表達的隱含信息之一呢?

《浮士德》

理論是灰色的,唯有生命之樹常青!——歌德《浮士德》

▲ 榮格與藝術

如果你擁有一件事物的圖像,我們便擁有了這件事物的一半,這世界的圖像也就是這世界的一半。——榮格

榮格的《紅書》是一部與自我靈魂對話的作品。或許文字是枯燥的,畫作更能揭示作者心靈深處的感悟。的確,從書中的畫作中,我們可以感受到榮格內心的一種掙扎,卻最終被條理化。那么正如影片的整體情節安排,榮格和薩比娜的感情糾葛,最終榮格的理性戰勝感性。這或許也從側面表達了榮格的藝術化精神世界。

圖片來源於榮格的《紅書》 圖片來源於榮格的《紅書》

圖片來源於榮格的《紅書》

圖片來源於榮格的《紅書》

總之,如果你愛心理學,如果你愛榮格,如果你尊重愛情,如果你崇尚理智,那麼去看看《我美麗的守護天使》這部影片吧,或許能夠給你一些人性的啟發,讓你受益終生……

評論列表

頭像
2024-02-02 17:02:07

情感方面有問題,真的是要找專業的諮詢機構

頭像
2024-01-22 22:01:16

求助

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