孩子上課愛說話，父母別當是小事，認識四點輕鬆幫助孩子糾正

前幾天和閨蜜聊天的時候，她表示自家孩子又因為上課說話的原因被老師訓斥，回到家裡哭鼻子。

而老師也隨即將電話打來告訴家長說：「以後再這樣，還不如退學算了」。

聽到這樣的話，閨蜜內心也是非常的生氣的，但是看到孩子本身的狀態，也不知道應該怎麼辦？

在一開始聽到這件事的時候，我感到非常的驚訝，因為她家孩子表現出來的內向態度，是我們大部分朋友都公認的。

孩子正常情況下在和別人相處時，基本上都不是那個會主動說話的人，所以，在我們的想法之中，這個孩子在教室里所扮演的角色一定是最為沉悶的那一個。

沒想到竟然還會因為說話的原因，而導致被叫老師，難道這種情況不是應該發生在比較外向的孩子身上嗎？

最後又和閨蜜聊了關於她孩子的問題，建議她先去詢問孩子內心真實的想法，而不要隨意的下決定。

當然，我們相信自家孩子喜歡說話這一件事情，可能每一位家長都曾遇到過，如果較為嚴重影響到了其他人，老師必然會選擇打電話告訴家長，並且表現出來不滿的情緒。

實際上，我們在和孩子交流的過程之中，一定要讓他們認識到自己的行為是錯誤的。

而想要去解決孩子身上存在的這個問題，父母也應該了解到出現這種情況的原因，同時認識到這對孩子的負面影響，從而考慮方式解決。

孩子上課愛說話，到底是什麼原因導致的呢？

之前和一個幼師朋友聊天的時候，她表示現在對於幼兒園或者小學一年級的孩子來說，他們總是不懂得自己所處的環境，甚至會出現這種過分的行為。

由此也可以分析得知，孩子上課愛說話主要和以下幾方面有關。

1）受到周圍同學的影響

就像我們上面所說的閨蜜的孩子並不是外向性格的人，所以他說話很有可能是因為周圍同學的影響。

在我們上學階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談論，而沒有顧及到自己所處的環境。

2）孩子本身想要表達的欲望

除了我們所說到的周圍人群影響之外，其實還有自身想要表達的欲望存在。孩子在進入一個新環境之後，有別於在家裡面的熟悉感，這種陌生環境也會讓孩子充滿好奇心。

在這個過程之中，他們不可避免的會和周圍人進行一定的討論，不管是內向孩子，還是外向孩子，長時間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態，從而變得越來越明顯。

3）孩子不懂得規則遵守

或許在家裡面孩子從來沒有考慮過自己說話有什麼影響，而進入幼兒園之後，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。

因為內心對於規則沒有一個較強的遵守觀念。當然出現這樣的情況也是比較正常的，畢竟無知者無畏。

上課說話是小事，但是卻折射孩子「失控」的人生

我們上面分析到了孩子出現這種情況的原因，好像都能有理由解釋，並且父母也可以去原諒孩子，但是我們應該清楚孩子出現這種情況，會影響到他們未來的成長。

上課說話是小事，但是卻表現出來孩子有可能出現一種失控的人生。如果父母不加以教育，只會對他們產生越來越大的傷害。

特別是這種行為沒有被父母老師引導，等到慢慢長大之後，習慣也無法快速改變。

①忽視老師的存在

在教室裡面，老師就是決定所有事物的主權者。孩子在家裡面會怕爸爸，這是因為他從來沒有忽視自己爸爸的影響力，而在學校即使老師在上課他們也沒有考慮到這種情境，就算是對於老師的存在的忽視。

試想一下，這種所謂領導者的存在都能被孩子忽視，那麼他們長大之後如果習慣沒有被改變，是否就成為一個過分自由散漫的人呢？這對於孩子的影響是比較明顯的。

②忽視對別人的影響

當孩子表現出來上課說話的情形，就已經影響到了他人，我們如果有這種照顧他人情緒的公德心，就不應該表現出來上課說話，影響他人學習的行為動作。

小時候上課說話，長大了到公共場合還不注意規定，那麼就有可能被別人說沒素質、沒教養。

③忽視上課要專心的重要性

很多孩子看似付出了辛苦的努力，卻無法取得好的成績，主要原因就是在於學習時不專心。他們心不在焉，人雖然坐在桌子邊，書和筆也拿在手裡，但心思卻在別的地方，嘴巴也在和別人聊着和課堂不相關的話，如果在這種狀態下學習，又怎麼能學好呢?

孩子上課愛說話，父母別當是小事，認識四點輕鬆幫助孩子糾正

孩子上課愛說話，父母可別當是小事，一定要想辦法糾正。

但是棍棒教育並不能解決任何的問題，如果父母嚴厲訓斥孩子，或者是選擇棍棒教育都是解決不了任何問題的，極端的方式也可能會影響孩子性格。

所以，我們想要讓孩子減少上課說話的可能，必須懂得迂迴勸解，認識這四點，就能輕鬆幫助孩子糾正。

1、讓孩子認清楚自己對於別人的影響

很多父母現在讓自家孩子在三歲以後，就進入了幼兒園學習，對於這個階段的孩子來說，他們對於外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉移注意力，和別人的交談也不在話下。

對於他們來說，也會忽視周圍的環境，這時候父母就應該考慮讓他們認清楚自己對於別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

2、適當的懲罰讓孩子懂得為錯誤買單

不管什麼事情，說對就是對，說錯就是錯，行就行，不行就不行。從這我們也得出適當的懲罰才正確，過度懲罰只會讓孩子變得更為執拗。

讓孩子認識的自己的行為，會出現一些他不願意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

3、鍛煉孩子的自控能力

長時間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對於孩子也有一定的作用。

比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不准張望，再過10分鐘不准說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

4、訓練孩子的專注力

正如一位教育家說過：「能夠讓學生聚精會神學習的方法，就是最好的學習方法。」

由此可以看出，專注力其實比知識還重要！

專注力好的人，他往往能夠把一件事情做到精益求精，學習成績也越好。

而且訓練孩子的專注力，用處不僅是避免孩子上課不聽講、愛聊天，還有這些：

1、提高學習能力。當孩子能夠把注意力集中於某件事情的時候，他們就會主動去探求未知的東西，尋求解決問題的辦法。

2、鍛煉毅力。當孩子熱衷於某一件玩具並長時間擺弄時，不知不覺中也鍛煉了他的恆心和毅力。

3、激發好奇心。當孩子注意力集中時，就可以深入地思考問題。

4、提高自信心。注意力集中的孩子，由於能夠專心於自己所做的事情，所以更容易獲得滿意的結果，更能體驗到成功的快樂。

如何訓練專注力？

小孩三歲至八歲是小孩大腦發育的最佳時期，也是小孩行為習慣養成的最好時期。

父母在小孩三歲至八歲這段時間培養好小孩的專注力，這對小孩的未來會有很大的幫助。

這套《神奇的專注力訓練遊戲書》，包含四本：《迷宮大冒險》、《圖形大猜想》、《數字大爆炸》和《綜合訓練營》。

一共400多個遊戲，每個遊戲都能夠培養孩子不同的能力，比如觀察力、邏輯思維能力、想象力等等，通過這些，進而提高孩子的專注力。

那麼這套書有什麼優點呢？

專業、值得信賴

這套書是來自英國知名的童書公司巨作，歐洲育兒專家多年和兒童互動研究出來的結果。

內容全面豐富，深受孩子喜歡

四冊全套，遊戲是包含迷宮、圖形、數字、綜合訓練，400多個神奇經典的趣味遊戲。能夠非常有效地提升孩子的專注力。

《迷宮大冒險》：路痴大多是因為沒方向感，而一個孩子培養方向感的最佳時機便是學齡前，最經濟高效的方式，便是走迷宮。這本書非常鍛煉孩子的方向感知、推理判斷、觀察力等能力；

不需要什麼知識儲備，隨便翻開一頁就能玩。而且走迷宮時不單單是要眼睛盯着看那些彎彎曲曲的道路，還要很有耐心的，一步一步地把它找出來，留意障礙物的同時，你一不小心就會看錯路了，這又要從頭再來了。所以非常鍛煉孩子的專注和耐心。

走迷宮是經久不衰的探索益智遊戲，孩子都愛玩，在玩中不僅專注力得到鍛煉，孩子的觀察力、推理判斷能力、空間感知能力都能得到提升。

《圖形大猜想》：通過數字連圖，鍛煉了孩子的數數、運筆、故事創作、想象力、觀察力、探索能力，這是小編孩子玩的第一套書，現在小編孩子3歲9個月，1-100的數字已經能夠熟練地數，而且每滿10也不會卡頓。玩這個遊戲，小編孩子能一個人坐下來玩2個小時，要不是對眼睛不好，她還能玩更久。

孩子在玩圖形、數字連線的遊戲時，可先讓孩子猜猜是什麼故事，是什麼數字等，連成之後，印證孩子的猜測，非常有趣，同時鍛煉孩子的觀察能力和想象力。

《數字大爆炸》：適合中班以上的孩子玩，涉及到數字、計算、推理等遊戲，能夠很好地鍛煉孩子的推理能力；

《綜合訓練營》：包含了以上所有遊戲，此外還有找不同、色彩認知等各種適合幼兒的遊戲。

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找規律，鍛煉孩子的觀察力和推理能力。

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孩子感興趣了，便是專注力訓練的開始！

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