女生為啥愛渣男?相親怎樣才靠譜?有門戀愛課,你都擠不進去!

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母胎單身還有機會脫單嗎?為什么女生都喜歡渣男?自由戀愛是死路,相親怎樣才靠譜?異地戀那麼辛苦還要堅持嗎……時下最熱門的情感話題頻頻出現在高校戀愛課的課堂里。

「問世間情為何物,直叫人擠不進去。」這條微博評論形象地描述了最近武漢大學「戀愛心理學講座」一座難求的火爆場面。

女生為啥愛渣男?相親怎樣才靠譜?有門戀愛課,你都擠不進去!

愛情的話題總是自帶「流量」。

幾年間,中國礦業大學公共管理學院教授段鑫星、復旦大學中文系教授梁永安、復旦大學社會學系副教授沈奕斐……高校教師的戀愛課開一門火一門,在社交媒體上吸引了大量的流量。

此前,一項面向全國大學生發起的問卷調查結果顯示,88.23%的大學生支持大學開設戀愛課。

這種需求背後,隱藏着當下大學生群體哪些情感困惑?大學戀愛課能給出他們想要的答案嗎?

飛速時代 飛速戀愛

別人都去戀愛了,我要不要跟風談一個;表白被拒後如何取捨;單戀很久的人到底要如何放下……愛情還沒開始,就有很多學生被「無情」地擋在了門外。

而一旦進入了愛情,學生們的問題更是接踵而至。接受《中國科學報》採訪時,安徽師範大學心理健康教育中心專職教師、國家二級心理諮詢師金鳳仙歸納,比如溝通的困難,「愛在心口難開」,羞於表達,又或者雙向溝通中的詞不達意;衝突中的兩難,出現衝突時的不知所措或騎虎難下;友情與愛情的平衡,是陪伴侶多一點還是陪室友多一點,愛情的親密會帶來朋輩的疏遠,由此產生矛盾;異地戀的堅守以及愛情久了,親密過後的平淡期如何取捨;戀愛中的性衝動與性行為困惑等。

梁永安在短視頻中提到了一個典型問題:年輕人談戀愛,在還沒產生愛情的時候就在一起了,他們不清楚喜歡和愛的區別。他們覺得很喜歡、很高興,就是愛情了。其實並不是,那只是互相之間的好感。

「很多人一旦進入戀愛狀態,說該說的話,吃該吃的飯,看該看的電影……什麼都有了,形成了一種日常,但內在、根本的東西沒解決。真正的愛情是需要對對方有一種深度的理解、一種很深的價值確認。」 梁永安說。

段鑫星的感受是相似的。「飛速發展的時代里,年輕人的戀愛也速成化了。可是,愛是一個生命對另一個生命的深層關懷,一個人把自己託付出去,是兩個生命融為一體的感覺,這是一件很嚴肅的事情。而他們似乎並不太在意愛情背後所承載的複雜內容,處理起來有些隨意。」

這樣一種戀愛狀態讓年輕人守住長情很難,在他們的愛情里包含了很深的不安全感和擔憂。梁永安在與段鑫星的對談節目中解釋,很重要的原因是,時間被資本程序化、破碎化重組,人們在生活中能從容地找到喜歡的事干好、找到喜歡的人相愛,這兩件事的難度都大大提升了。

大學戀愛課火爆背後

在現實中,學生們面對以上困惑、迷茫,希望尋求幫助、獲得答案,這是大學戀愛課開一門火一門的重要原因。

「除此之外,大學生群體的年齡段是人體機能進入最旺盛、蓬勃的成年期的前一階段,會出現正常的對異性的關注、興奮和好奇,這是愛情課受歡迎的一個原因。」 金鳳仙說。

「大學生群體面臨着從青春期向成年期過渡,需要完成自我探索,更全面、深刻地自我認知,更理性、穩定地自我體驗與調控,學會自愛。在此基礎上,需要進入成年期的『升級打怪』,學會去愛人,思考伴侶與家庭,嘗試人生新的角色任務,作為社會人去了解愛情、接觸愛情。」 金鳳仙解釋道,戀愛課程也契合了大學生群體心理特點的反應。

戀愛本來就是人生的一門必修課。

「以親密關係為依託的戀愛關係的確立,滿足了人們對歸屬和關愛的基本需求。這些需求意味着彼此強烈的感情依戀與依賴,有利於人們形成持久的社會支持網絡。這在生命中占據着極為關鍵的位置,也是人生旅程中最重要的資源之一。」 段鑫星團隊所著的《戀愛心理必修課》這樣解釋。

「問題是,中國目前的教育中,對於情感的教育以及性心理教育是相對缺失的。在中國傳統文化里,父母長輩很少傳遞親密關係的處理方式,而且隨着社交方式改變,與同齡人之間交往時需要處理親密關係的情況也越來越少。」 段鑫星坦言,學生缺少情感處理方式的學習機會。

梁永安曾說過,沒有經歷過情感教育,沒談過戀愛的人,突然要開始一段戀情,這是一個巨大的變化,就好比突然回到小學一年級的狀態。

但是,他們對愛情的嚮往又屬於研究生畢業一樣的水平,兩者之間差距特別大。

段鑫星認為,大學戀愛課可以樹立一種比較健康的戀愛觀,幫助那些戀愛中或者渴望戀愛的年輕人,少走一些彎路。

但也有很多學生帶着這樣的疑問,如何戀愛是一件可以通過課程學習的事嗎?

戀愛是一門以情感為核心的複雜學問,涉及生命科學、心理學和社會學的內容。

以心理學為例,心理學對人類情感、情緒、關係等「感性」問題有很多探索研究,很多戀愛中的問題在心理學中早有分析和答案。

「所以,從某種程度上說,愛情是有章可循的。只不過,很多人只看到了愛情不講『道理』的一面。」 段鑫星告訴《中國科學報》。

「我常跟學生講,談戀愛不只是帶着身體,更要帶着腦子。身體在場,腦子不在場,這樣的戀愛很容易出問題。前提是,學生們需要了解和掌握一些戀愛的理論知識、愛情的心理規律等。」段鑫星說。

戀愛心理學講什麼

2017年,段鑫星在學校開設了一門慕課《戀愛心理學》。

2018年夏天,這門課程就頻繁登上微博熱搜,目前已經有六七百萬的瀏覽量。

這門課程從什麼是愛情開始講起,系統梳理戀愛心理學的理論知識,解釋了兩性差異、穩固愛情的心理規律、求愛及擇偶心理,以及愛情挫折心理和愛情發展的心理特點等。

在教學和心理諮詢的實踐中,段鑫星發現,學生不是沒有愛,而是不能好好談。這正是「相愛容易相處難」的表現。

於是,她結合實際案例,在課程中重點講述了在戀愛中如何管理親密關係,特別是如何解決衝突問題,典型主題包括:你的喜歡是愛嗎;對於親密關係,是相似好還是互補好;如何面對伴侶間的爭吵;如何看穿戀愛中的謊言;如何面對「嫉妒」;如何說分手等,十分接地氣。

此外,段鑫星希望在這門戀愛課中傳遞一些核心觀點,比如,這世上沒有所謂「完美的愛情」,有的只是「完整的愛情」。

構成「完整的愛情」的心理基礎是雙方健康的「心智」及「自我」,並且需要雙方在檢視中不斷地完善。

相愛雖然是兩個人的事,但過的始終是自己的人生,一個人只是經由另一個人去拓展生命的廣度和深度。

金鳳仙表示,從契合學生的心理需求角度,戀愛課程的設置,首先要讓學生「知愛情」,通過心理學的定義讓學生知道成熟、理智的愛情有物質基礎、社會條件,還有心理和生理的相互吸引。

可以和學生談一談愛情的成分,完美的愛情需要哪些因素維持。

然後,幫助學生「辨愛情」,如通過案例的分析引導學生分清「愛」與「喜歡」,因為只有明晰了愛情是什麼,才能看清楚對方是誰。

再引導學生「養愛情」,如何去經營愛情、學習去愛,學會適當表達愛,處理愛情中的衝突。

當然,還要結合生理髮育的部分補上缺失的「護愛情」,例如制定一份「分手自愛手冊」,如何接納分手,通過性教育的科普引導學生在愛情中的自愛。

金鳳仙認為,大學的戀愛課程還要結合案例分析,利用課堂討論、辯論,再加上課後的資源推薦,讓戀愛課程變得更加鮮活而實用。

「大學戀愛課程的目的不是教會所有人成為研究愛情的學者,而是成為愛情的受益者,自愛而愛人。理論與實操的課程設計會更貼合學生需求,課程內容既讓學生解惑,也是愛情路上的助手。」 金鳳仙說。

戀愛課談的不只是戀愛

四年前,第一次接觸段鑫星教授的戀愛心理學課程,王玉(化名)三年的戀情正處於瓶頸期。

她和男友經常爭吵,原因就在於兩人看待問題的方式和處事方式的分歧,一度讓她備受困擾。

然而,這門課程給了她意想不到的收穫。

在理解異性的時候,我們無須一直追問對方到底在想什麼,設身處地地站在對方的角度想一想:如果我是他/她,正處於這樣的情況下,我會有怎樣的心情。

再結合對方的原生家庭、生長環境以及各自父母的人生觀、價值觀來嘗試理解。這樣做可以準確地理解對方在戀愛中的表現。

在戀愛中,兩個人需要把更多的目光放在彼此一致的地方,這樣雙方會更滿意,對事物的看法更能達成一致。

要避免「人們傾向於高估不同點,因為他們只注意到了極端情況」的問題出現。

這些觀點幫助王玉的感情走入了第7個年頭。

她說自己學會了一件事,尊重彼此的不同,保持互相平等的關係,沒有誰應該一味地遷就對方。

有了這樣的認識,王玉還慢慢把自己從依賴型人格,逐步調整為相對獨立的個體。

今年剛學習了戀愛心理學課程的大三學生非羽(化名),原本正陷在一場心理危機之中。由於幾段戀愛越談越短,她產生了「我不適合談戀愛」的自我懷疑。

「這門課程及時糾正了我的錯誤觀點,兩個人分手要找到正確的歸因,一味地討好對方,讓自己變得非常卑微,反而不利於一段關係的健康發展。它把我從自我否定中解救了出來,我的心理負擔減輕了不少。」

更難得的是,學生們清晰地認識到,戀愛課講的不僅僅是愛情本身,它的本質是告訴學生們如何經營好一段關係。如何處理情感、情緒,處理跟他人的差異,從而與他人形成鏈接。

「關心、尊重、理解、責任心這些愛的要素,在與親人、朋友、同學、同事的相處關係中一樣存在。因此,通過這些課程的學習,能讓我們與他人交往時,減少對別人的傷害,同時也收穫自己想要的東西,而不僅僅是戀人。」 非羽說道。

心理學家弗洛姆說,愛是人的一種主動能力。

「發展愛的能力,並不是非要具體到對某一異性的愛,可以是更廣泛意義上的愛。親人、同學、朋友,都值得我們去熱愛。發展愛的能力,就是要培養無私的品格和給予的精神,要培養善於處理矛盾的能力,有效地化解與消除愛情中的矛盾糾紛,為戀人負責,才能收穫美滿幸福的愛情。」

段鑫星告訴《中國科學報》,從這個意義上說,大學戀愛課其實是幫助學生建立並提升更廣泛的愛的能力。

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評論列表

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2024-10-13 21:10:00

我聽別人說過,值得推薦的情感機構

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2024-01-18 23:01:36

被拉黑了,還有希望麼?

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2024-01-09 00:01:02

如果發信息,對方就是不回復,還不刪微信怎麼挽回?

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2024-01-06 20:01:45

老師,可以諮詢下嗎?

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