停職！男教師稱要幫抑鬱女學生走出心理陰影，卻連發黃色信息！辯稱：我不想你太痛苦

本報訊 近日，一條初二女生求助稱自己被語文男老師語言騷擾的投稿在網絡上廣泛傳播。投稿附圖是湖北荊州某中學老師朱某發給投稿人的微信信息，內容充斥着大量黃色信息等。此外，投稿內容含多人指認該老師對其做過類似騷擾行為。目前校方對該老師進行了停職處理。

朱某的語言充滿了性暗示和對抑鬱症女孩的誘導。

4月13日晚22：43分，微博博主jellybaek發布了一則投稿，稱投稿人是其同學。投稿人自述，其為湖北荊州某中學的初二女學生。今年2月份，所在中學的語文老師朱某以幫助投稿人走出心理陰影、治癒抑鬱症為由，對其進行了大量語言騷擾。

部分網友在評論區、轉發區以朱某前學生的身份印證其人品不佳、騷擾多發的事實。該微博到4月14日，已有5.3萬點讚數、3048評論數和1.9萬轉發數。

據相關媒體採訪，校方回應稱，初步了解到事情是真的，目前網傳的所有聊天記錄則有真有假，學生是重度抑鬱，老師是免費師範生分配入校。

4月14日，沙市教育公眾號發布通告《關於網上反映沙市二中教師朱某某相關情況的通報》，稱目前在調查核實，對師德師風違規行為表示「零容忍」，目前閱讀量達1.4萬。

對此，網友紛紛譴責該老師朱某：「禍害」、「枉為人師」；也有網友表示要清肅教師群體，不能助長不正之風：「教師隊伍中的頑瘴痼疾必須掃除」、「教師隊伍也該好好整頓整頓了」。

4月6日，教育部關於《未成年人學校保護規定（徵求意見稿）》公開徵求意見。徵求意見稿明確，學校校應當採取必要措施預防並制止教職工以及其他進入校園的人員實施以下侵害學生身心健康的行為：與學生發生戀愛關係、性關係；向學生作出具有調戲、挑逗或者具有性暗示的言行等。

教師群體應當具有職業道德，不得對學生作出性暗示言行！學生若遭遇教師騷擾，則應及時報警或採用其他方式求助，避免自己受傷！

來源：瀟湘晨報

原標題：《停職！男教師稱要幫抑鬱女學生走出心理陰影，卻連發黃色信息，辯稱：我不想你太痛苦》

編輯：劉夢鴿 吉倩倩