高中英語，為作文加分增彩，學會使用with複合結構

在英語學習中，我們稍加留心就會發現with這個詞特別活躍，想必同學們在小學英語就學過它，而且還經常會用到。

with的搭配力更是超強，與with構成的短語比比皆是。比如： help …with…; be covered with;

be busy with sth; be strict with …等等，這些都是我們初中英語常考的重點短語。

今天我要和同學們講的是with的複合結構。這是高中英語學習中一種常見的語法結構，是常考的考點，也是一種高級表達方式，更是一種很美的句式。學會使用，自然會為我們的英語加分，為我們的作文增彩。

接下來，我們通過例句來學習with結構的基本用法，感受一下這種語言結構的魅力。

1、with複合結構的構成

一般來說，with結構在句中通常作狀語，可放在句首或句尾，常作時間、原因、方式和伴隨狀語。with複合結構的基本構成方式：「with/without+賓語+賓語補足語」，with後面的賓語與其後的賓語補足語有邏輯上的主謂關係。主要有以下幾種情況：　

1）with+賓語+現在分詞；這裡的現在分詞表示主動或正在進行的動作，和前面的賓語構成邏輯上的主謂關係。如例句1。

2）with+賓語+過去分詞；這裡的過去分詞表示被動或已經完成的動作，和前面的賓語構成邏輯上的動賓關係。看例句2。

3）with+賓語+動詞不定式；這裡的的不定式表示將要發生的動作。體會例句3。

4）with+賓語+介詞短語；介詞短語表示狀態或說明情況。看例句4。

5）with+賓語+形容詞；形容詞常表示狀態。看例句5。

6）with+賓語+副詞；副詞常表示情況或狀態。體會例句6。

with複合結構除了作狀語，還可以作後置定語。如:Do you know the woman with a baby in her arms？這個結構相當於一個定語從句：Do you know the woman who has a baby in her arms？同學們比較一下這兩個句子，你更喜歡用哪一個呢？

從上面例句中，我們可以看出with複合結構是一種極為多彩多姿的句型。運用with複合結構，展現在我們面前的是一幅幅生動的畫面。

語言的美，不是體現在詞有多難，句型有多複雜，恰恰是這種簡潔的美，使得with結構微妙無比和韻味無窮！（下面這本作文，同學們可以看一看，提醒：粉絲福利券15元可領取）

2.讓with結構為作文加分增彩

考場上時間畢竟有限，在有限的時間裡，我們怎樣才能寫出連貫並可提升檔次的作文呢？如果我們能恰當地使用with句式，會給文章增加不一樣的新鮮感，讀起來讓人眼前一亮，也會給批卷老師帶來不一樣的體驗。

那麼，我們如何學會使用呢？

當我們想表達「隨着…」的意思時，要有意識地選擇with複合結構；

當我們想表達「如果…」時，也要有意識地使用with複合結構；

當我們想用動詞、形容詞、副詞或介詞短語作狀語，而又要帶上邏輯主語時，也可以使用with複合結構。大家讀讀下面的句子：

以上句子都使用了with結構，體會一下這種表達讓句子更加簡潔、生動、準確、大大提升了作文的檔次，是作文中的亮點句式，也是閱卷老師的給分點之一。

總之，在我們的作文訓練中，不僅僅要把意思表達清楚，更要靈活使用一些高級句式，讓我們的文章出文采、靚起來。

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