當親子溝通出現「矛盾」？用「第三者效應」才能化解「死循環」

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閨蜜給我說了這麼一件事，說別看她家小今年才6歲，可脾氣性格卻不小，簡直就是軟硬不吃。

有一次和孩子發生了爭執，一開始還想着好脾氣的勸導孩子聽話，可是孩子也是倔脾氣，怎麼都不聽，後來她自己也脾氣上來，忍不住對孩子開始訓斥，沒成想根本唬不住這6歲的小娃娃，甚至還有理有據的進行反駁，最後母女倆誰也不讓誰，陷入了冷戰。

看着孩子坐在沙發上盯着電視機不說話，閨蜜自己也是有點後悔了，覺得自己不應該這麼態度強硬，應該為孩子做一個好的行為示範。

而眼下也沒時間去想之前的事情，而是和孩子陷入了冷戰，連溝通的機會都沒有，這讓她有些不知所措，好在愛人不久後便下班回家，她便把這個事情個愛人說明，愛人只是安撫的給她說："交給我吧，你在臥室等等。"

沒想十分鐘不到，孩子就主動地打開門來，臉上還帶着羞澀的微笑，撲進她的懷裡先道了歉，閨蜜一臉震驚的看向門口的愛人，愛人聳肩，暗示她和孩子趕快把矛盾解釋開。

後來閨蜜還佯裝嫉妒的給愛人抱怨說，果然都說女兒是爸爸上輩子的小情人，自己說了這麼多女兒都聽不進去，他卻三言兩語就哄好了。

聽了閨蜜分享這件事，其實肯定不是女兒更偏愛父親這麼一說，而是"第三者效應"發揮了作用。

當親子之間溝通出現了矛盾，家長們也不妨試一試"第三者效應"來化解死循環。

一：什麼是第三者效應？

第三者效應，是由美國哥倫比亞大學戴維森教授在1983年《公共輿論季刊》中發表的一篇題為《傳播中的第三人效果》論文中提出的，其意思通俗易懂的來解釋就是：藉助第三者的話語去勸說一個人，比直接勸說所產生的效果要更顯著。

有關於第三者效應這一理論，專家們還組織進行過一次實驗，心理學家把實驗內容定為勸阻吸煙者戒煙。

受試者分為了兩個小組：

一個小組，讓遭受了吸煙帶來的危害，也就是肺癌患者通過自己吸煙後帶來的病情痛苦勸誡吸煙者戒煙。

而令一個小組則有第三者醫生，根據其臨床實驗報告，客觀詳細的想吸煙者接受吸煙的危害。

實驗結果出來後，令眾人大吃一驚，數據顯示：由肺癌患者勸說的一組有35%的人開始戒煙，而由第三者醫生勸說的一組卻有70%的人開始決定戒煙。

也正是這個實驗得結果顯示，更加證實了第三者效應的可行性，這一心理特徵被運用到很多方面，主要還是起到調解的作用。

二：效果顯著的"第三者效應"

那麼為什麼人們會更傾向聽信第三者的話，為什麼第三者效應會產生如此良好的作用效果呢？

其實轉換角度就很容易理解其中的原理，當二者之間出現了矛盾，站在各自的角度來講，都會下意識的產生對方是不是為了自身利益出發。

比如，每個人都希望自己可以得到他人的肯定和讚美，但是如果是一個熟悉的人，或者比較親近的人對其進行讚美，總是會有點不敢相信，畢竟情義擺在那裡，就會覺得對方是不是為了顧及自身的面子，或者是存在阿諛奉承的因素。

而如果是第三者，因為接觸比較少，其的話語在當事人聽來就更加具有客觀真實性，也覺得對方沒有必要說假話。所以，當事人對第三者的話多了一些信任感，覺得更具有真實性。

而且"當局者迷，盤觀者清"的意思大家應該也清楚，而站在一個當事人的角度，當冷靜下來後，更願意去聽他人的看法，而如果是對立面的人說的話，他們不會聽進心裡去，畢竟在自己心目中已經是對立競爭關係。

而且我們在日常生活中也知道，很多時候我們都會聽到一些流言蜚語，可明知道"耳聽為虛眼見為實"，卻還是信以為真，這也是第三者效應發揮的一種體現。

所以當和孩子之間出現了溝通上的矛盾，孩子對自己的話"軟硬不吃"，甚至雙方關係陷入僵局，家長們不妨試一下第三者效應的使用，藉助第三者的力量來幫助調節和孩子之間的關係。

三：如何用第三者效應化解矛盾

和孩子之間出現矛盾，家長們肯定也是不想親子關係鬧的太僵的，但隨着孩子年齡的增長，自我意識的覺醒，親子之間的相處勢必會出現分歧，矛盾不可避免。

而孩子自己本身的判斷能力就比較弱，他們會更加遵從自己的想法和選擇，出現一種"盲目自信"，對於家長的勸導也不予理睬，還會理直氣壯的堅持自己的看法，真的是軟硬不吃，讓人不知如何是好。

而矛盾產生，逃避是決定不行的，家長們作為經驗比較豐富的個體，在緩解矛盾中就應該更加主動，也不要顧忌面子問題，要知道在教育孩子的過程中，挫折和失敗往往是最能讓人快速成長的，溝通出現矛盾，也是一種親子相處中的失敗，家長就應該接着這一機會，用正常的方法去處理問題，使得親子矛盾渙然冰釋。

孩子不願意聽自己的勸導，甚至不願意和自己進行溝通，如果採取強硬的手段是會適得其反，這個時候就可以藉助第三者的力量倆對關係進行調解。

1.把情況給第三者進行說明

作為當事人，首先要把整個情況給第三者交代清楚，最好是客觀的反應這個事實，作為大人也應該有這一方面的覺悟，同時也要對自身的錯誤做法有所認識。

2.第三者的選擇也要注意

這裡的第三者選擇當然不是大街上隨便找一個人倆進行勸解，還是有一些需要注意的地方，如果是處理和孩子之間的矛盾，那麼就要選擇一個和孩子有接觸，有一些情感聯繫的人物，一般情況下在家庭中，父親是最好的選擇，因為父親一般情況下都是奔波工作的，很少在家，但是和孩子又存在親密的關係，孩子對其話語也比較有信任感。

3.包容卻不失底線

當和孩子願意和自己進行再次溝通時候，家長千萬不要上來就說："知道自己錯在哪了麽？"這樣直接導致第三者效應失去效果，孩子的牴觸心理也會重新出現，甚至更加強烈。當孩子願意承認自己的錯誤，家長首先要給予表揚，而且還要對自己的錯誤也表示反省，和孩子進行一次談心，交流各自的想法。

不過在這個過程中，也要注意對孩子的行為進行正確的指導，雖包容，但也不失底線。

家長是孩子成長中的第一任老師，也是孩子人生的領路人，告訴孩子如何進行正確的行為舉止，以及正確的處事態度，是我們義不容辭的責任。

我是炅媽育兒，也是3歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點讚或分享給更多的人！

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