比把婚戀教育當成高校的必修課，是做對這件事……

近年來，離婚率不斷上升，有人提出，把婚戀教育作為高校教育的必修課。

一時間沸沸揚揚，不錯，婚戀的確是一門藝術，不過落實到實處，還應從下面幾點考慮。

1

一個人對愛情感興趣 ，一般是在青青期，那時候情竇初開，對愛情充滿了美好的幻想，甚至有想組建一個家庭的衝動。

我有一個朋友，高中的時候談戀愛了，和男生約會，父母沒有察覺。

結果未婚先孕，輟學了。這還沒完，兩人結婚後，丈夫還家暴她，而她只能丟下孩子，去外地打工。

這樣未婚先孕或早早結婚生子的事在農村不在極少數，這樣真的好嗎？

過早的生育對身體不好不說，而是能不能擔起做父母的責任了。有些人自己都是個孩子，又沒有經濟能力。

婚戀教育放在高校，門檻是有點高了。

不是每個人都讀到高校的，而在青春期的孩子，由於思想單純，年少輕狂，容易一失足成千古恨。

學校可以教導，作為父母要稍加引導。

2

很多人覺得談戀愛時很甜蜜，為什麼結婚對方就變了一個人。

因為談戀愛時，大家都把好的一面展現出來，只顧風花雪月，結婚後就放下了防備，回歸的是生活的柴米油鹽和一地雞毛。

難道婚姻都是愛情的墳墓嗎？不是的，在蓋瑞.查普曼《愛的五種語言》中，作者教了我們五種經營婚姻的小技巧。

這刷新了我的認知，原來婚姻也是需要經營的，婚姻也可以很甜蜜。

3

如果是談戀愛，能處理好人際關係、異性關係的人，都可以說如魚得水。

而那些人際關係、異性關係一團糟的人，你還能指望他會談戀愛嗎？

婚戀教育對他，根本就不起作用，甚至還不想學吧。

現在還有一些不婚主義者，這也應該尊重。把婚戀教育當成高校的必修課，屬於一刀切，

並不是每個人都有興趣。

4

比起把婚戀教育當做高校的必修課，在孩子青春期給予必要的關懷、教育也是有必要的。

必要的談戀愛和經營婚姻的小技巧，能讓我們走出愛情的誤區，愛情更甜蜜。

當然，也不能強人所難，給學生一個選擇的機會，對這門科目不感興趣的，就沒必要強求。